第四節 職業認知的方法

  一、職業認知的意義

  職業認知的意義簡單來說就是作為求職者，更好地了解和認識相關職業。有的大學生對自己的專業將來的就業方向、職業的情況很了解，這就使他們在大學學習過程中懂得輕重緩急，事半功倍地掌握了相關技能。他們效率高、在求職時能力突出、目標明確，往往先於其他同學找到自己的職業歸宿。但也存在一部分同學對自己將來的職業方向比較模糊，了解的只是基本情況，具體與自己專業的相關性、自己的競爭力、自己將來具體做什麼這些問題都是沒有答案的，這就導致了部分同學在求職之路上走了很多彎路，投了無數的簡歷，但卻如石沉大海沒有回音。

  了解和認識與自己相關的職業具有系統的方法，通過這些方法能夠使你深度認識自己將要從事的職業。職業認知具體的原則包括職業的完整性、特徵性、應用性及辯證性。完整性是對職業的描述應完整表達職業的所有要素，包括職業名稱、職業主體性、職業報酬、職業技術。特徵性是對職業的描述應具體反映該職業所具有的典型特徵，從而體現某一職業區別於其他職業的特點。應用性是對職業的描述應為不同人員的應用服務，作為求職者，使用職業描述的目的就是為了實現有效的就業和職業生涯發展。從辯證性來講，任何職業對職業者都存在利與弊，對職業的描述應全面反映該職業對職業者的利弊。當上述的問題你有明確的分析，那麼你離自己在職場中的成功又進了一步。

  那麼，職業認知的具體內容有哪些呢？

  （1）職業名稱。職業名稱是職業的符號特徵，它一般是由社會通用稱謂來命名。

  （2）職業定義。職業定義是指對使用工具、從事的工作活動的說明。

  （3）受教育程度，接受正規教育的年限。有些職業需要大學本科，有些則需要碩士研究生學位甚至博士研究生學位。

  （4）職業資格等級，反映職業勝任程度。職業資格分五個等級，每個職業又有所不同。

  （5）職業能力特徵，從業者需要具備的能力要素。這是需要大學生重視的一項，它代表了你是否能勝任這個職業。

  （6）職業人格特徵，從業者需要具備的人格要素。這需要大學生在平時的生活中注意培養。

  

  （7）技術技能，從業者所必備的知識、技能基本要求，需要掌握的基本操作技術。

  （8）職業環境，工作場所的條件。這一項是很多求職者比較在意的，是求職者選擇職業的重要參考條件之一。

  （9）職業報酬，就是工資。現在也包括福利、保險、住房公積金等很多項目。

  針對某一個特定職業來說，求職者如果能夠了解這些職業描述內容，就能夠有目的地選擇職業目標、實現就業、選擇培訓和發展職業生涯。

  認識和了解自己將來要從事的職業對大學生來說是非常重要的，是整個職業生涯規劃的必要條件。對於在校大學生來說，把握好其職業走向將會是整個職業生涯中不小的一筆財富。