第二節 專業學習與職業發展的關係

  一、學業與職業的關係

  進入大學，我們的生活方式有了多種選擇，有許多事情可以讓我們投入精力去做。但是作為學生，學習仍然是我們最基本的任務。畢竟，大學是學習的場所，在我們從學校人向社會人轉變之前，打下紮實的知識基礎是十分必要的。正是出於這個原因，學校中許多政策的制定都以此為出發點。

  目前，大學裡普遍採取的是學分制管理模式，學生要能夠順利畢業，必須按規定修完課程，拿到所需的學分。同時，學習成績與獎學金的評定也有很大的關係，通常學習成績占獎學金評定依據的很大一部分，有時甚至純粹按照學習成績排名評獎學金。此外，一些機會的獲得，如出國交流、參加競賽等，都是以學習成績為重要標準進行選拔的。

  

  許多學生在大學畢業時會選擇就業，走向社會。那麼，我們就必須了解課程學習對於就業的重要性。許多單位在招聘的時候，仍十分注重學生在學校中的學習情況。學習成績常常作為「一道坎」，成為單位篩選人才的一個標準。雖然我們在學校里所學到的知識和工作中所用到的知識差異較大，在投入工作之前，單位都會對員工進行培訓。但是，招聘方仍然很看重學生的學習成績。他們認為，學生階段還是要以學習為主，學習成績反映了學生的學習態度和學習能力。因此，在招聘的第一關——篩選簡歷的時候，同等條件之下，學習成績優秀往往是勝出的關鍵因素。

  學業狀況在大學階段有著十分重要的地位，大學階段掌握的文化知識是畢業後選擇工作所必須具備的基礎。如果你準備以後找工作，那麼最起碼要達到組織招聘的底線，使自己的成績不低於「良」，在此基礎上再去發展自己的興趣、參加各種活動等；如果你準備繼續深造，那麼更要重視課程學習，為以後做好鋪墊。總之，在學校里作為一名學生，學好課程，完成最基本的任務，是每位學生的責任。因為在知識經濟時代，知識可以改變命運，升華人生。