三、職業錨理論

  職業錨理論是美國著名職業生涯管理研究者施恩教授提出的。他認為，職業生涯發展實際上是一個持續不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都在根據自己的天資、能力、動機、需要、態度和價值觀等，慢慢地形成較為明晰的與職業有關的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業錨。了解職業錨的概念，它將有助於個人進行職業定位，是目前職業生涯規劃領域的重要理論。

  （一）職業錨的概念

  所謂職業錨，又稱職業系留點。錨，是使船隻停泊定位用的鐵製器具。職業錨，實際就是人們選擇和發展自己的職業時所圍繞的中心，是指當一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業中的那種至關重要的東西或價值觀。

  職業錨，也是自我意向的一個習得部分。個人進入早期工作情境後，由習得的實際工作經驗所決定，與在經驗中自省的動機、價值觀、才幹相符合，達到自我滿足和補償的一種穩定的職業定位。職業錨強調個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合。職業錨是個人同工作環境互動作用的產物，在實際工作中是不斷調整的。

  （二）職業錨的類型

  1.技術/職能型（Technical Functional Competence）

  技術/職能型的人，追求在技術/職能領域的成長和技能的不斷提高，以及應用這種技術/職能的機會。他們對自己的認可來自他們的專業水平，他們喜歡面對來自專業領域的挑戰。他們通常不喜歡從事一般的管理工作，因為這意味著他們將放棄在技術/職能領域的成就。

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  2.管理型（General Managerial Competence）

  管理型的人追求並致力於工作晉升，傾心於全面管理，獨自負責一個部分，可以跨部門整合其他人的努力成果，他們想去承擔整個部分的責任，並將公司的成功與否看成自己的工作。具體的技術/功能工作僅僅被看作是通向更高、更全面管理層的必經之路。

  3.自主/獨立型（Autonomy Independence）

  自主/獨立型的人希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習慣和生活方式。追求能施展個人能力的工作環境，最大限度地擺脫組織的限制和制約。他們寧願放棄提升或工作擴展機會，也不願意放棄自由與獨立。

  4.安全/穩定型（Security Stability）

  安全/穩定型的人追求工作中的安全與穩定感。他們可以預測將來的成功從而感到放鬆。他們關心財務安全，例如，退休金和退休計劃。穩定感包括誠信、忠誠，以及完成老闆交代的工作。儘管有時他們可以達到一個高的職位，但他們並不關心具體的職位和具體的工作內容。

  5.創業型（Entrepreneurial Creativity）

  創業型的人希望使用自己能力去創建屬於自己的公司或創建完全屬於自己的產品（或服務），而且願意去冒風險，並克服面臨的障礙。他們想向世界證明公司是他們靠自己的努力創建的。他們可能正在別人的公司工作，但同時他們在學習並評估將來的機會。一旦他們感覺時機到了，他們便會自己走出去創建自己的事業。

  6.服務型（Service Dedication to a Cause）

  服務型的人指那些一直追求他們認可的核心價值，例如，幫助他人，改善人們的安全，通過新的產品消除疾病。他們一直追尋這種機會，即使這意味著要變換公司，他們也不會接受不允許他們實現這種價值的工作變換或工作提升。

  7.挑戰型（Pure Challenge）

  挑戰型的人喜歡解決看上去無法解決的問題，戰勝強硬的對手，克服無法克服的困難障礙等。對他們而言，參加工作或職業的原因是工作允許他們去戰勝各種不可能。新奇、變化和困難是他們的終極目標。如果事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。

  8.生活型（Life Style）

  生活型的人是喜歡允許他們平衡並結合個人的需要、家庭的需要和職業的需要的工作環境。他們希望將生活的各個主要方面整合為一個整體。正因為如此，他們需要一個能夠提供足夠的彈性讓他們實現這一目標的職業環境。甚至可以犧牲他們職業的一些方面，如提升帶來的職業轉換，他們將成功定義得比職業成功更廣泛。他們認為自己如何去生活，在哪裡居住，以及如何處理家庭事務及在組織中的發展道路是與眾不同的。

  （三）職業錨理論對職業生涯規劃的啟示

  職業錨能準確地反映個人職業需要及其所追求的職業工作環境，反映個人的職業價值觀和抱負，因此給大學生的職業生涯規劃帶來了許多啟示。

  1.職業生涯規劃要進行自我定位

  自我分析、自我定位是職業生涯規劃的首要環節。它決定著個人職業生涯的方向，也決定著職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要幹什麼、能幹什麼，自己的興趣、才能、學識適合幹什麼。可通過自我分析與可靠的量表工具的測量，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀，這是職業生涯規劃的基礎。

  2.職業生涯規劃是一個動態變化過程

  當今社會處於激烈的變化過程中，大學畢業生的就業觀念也要相應地改變，打破傳統的「一業定終身」的理念，就業、再就業是大趨勢，職業生涯規劃也應隨各種變化進行調整。因此，環境變化會導致自我觀念變化，反映到職業生涯規劃上，就應當分階段規劃、分階段實施，不可能一次規劃定終身。

  3.大學生職業生涯規劃的重點是職業準備、職業選擇與職業適應

  大學生職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應這三個階段。大學生要對職業在物質、心理、知識、技能等各方面作充分的準備，還要根據各方面分析，結合自己的職業錨類型，合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有適當的心理預期，不要期望值過高。一旦從業，就應當以真誠、愉悅、負責的態度工作，不因事小而不屑，也不因事大而畏縮，以超出同輩人50%以上的加速度來適應工作環境，不怕吃虧，善待他人，迅速成為一個成功的職業者。