二、研究結果的呈現方式

  一般來說，質的研究報告的呈現方式可以分為兩大類型：類屬型和情境型。

  （一）類屬型

  

  類屬型主要使用分類的方法，將研究結果按照一定的主題進行歸類，然後分門別類地加以報導。

  類屬法適合以下情況：研究的對象（人、社會機構、事件等）比較多，很難進行個案呈現；研究的結果中主題比較鮮明，可以提升出幾個主要的議題；資料本身呈現出分類的傾向，研究者在收集資料的時候使用的是分類的方式。

  這種寫作手法的優點是：可以比較有重點地呈現研究結果；邏輯關係比較清楚，層次比較分明；符合一般人將事物進行分類的習慣。但這種方法的弱點是：研究的具體場景、研究對象的個性特徵和生活故事、研究者使用的具體方法、研究的過程、研究者與研究對象之間的互動關係等可能會失去。有時候，為了將研究的結果分成類別，我們可能會刪去一些無法進入類別但對回答研究的問題非常重要的信息。

  （二）情境型

  情境型寫作非常注重研究的情境和過程，注意按事件發生的時間序列或事件之間的邏輯關聯對研究結果進行描述。由於注重研究或事件的具體情境，情境法通常將收集到的資料按照個案的方式呈現出來。個案可以涉及一個人、一個社區或一個事件，也可以由數人、數個社區或數個事件拼接而成。個案所表現的內容可以是一個自然發生的故事，也可以是作者按時間順序排列的各種事件的組合。

  情境法的優點是：可以比較生動詳細地描寫事件發生時的場景；可以表現研究對象的情感反應和表情變化；可以揭示事件之間的銜接關係；可以為研究者提供自我反省的機會。這些個案具體、生動、逼真，能夠將讀者直接帶到研究的現場，帶到研究對象的生活情境之中。

  但是情境法沒有將研究結果分門別類地列出來，通常也不將研究方法和研究結果分開處理，因此這種敘事方式在一般人看來顯得「不夠簡潔」、像「流水帳」、太像在「講故事」。

  在具體寫作中，我們可以把這兩種方式結合起來使用。例如，可以使用類屬法作為研究報告的基本結構，同時在每一個類屬下面穿插小型的個案、故事片段和輪廓勾勒。也可以情境法作為整個報告的主幹敘事結構，同時按照一定的主題層次對故事情節進行敘述。總之，兩者結合起來使用比單獨使用其中之一更具說服力。