第四節 多元智力理論

美國哈佛大學教授、發展心理學家加德納（Howard Gardner）的多元智力理論（The Theory of Multiple Intelligences）在當前美國教育教學改革中產生了廣泛的積極影響，並且已經成為許多西方國家20世紀90年代以來教育教學改革的重要指導思想。據稱，美國已有上百所學校自稱為多元智力學校，還有數不勝數的教師以多元智力理論為指導思想進行教育教學改革並取得了顯著的成績。