一、生平與教育活動

  作為一位法官的獨生子，赫爾巴特幼年在母親的關注下接受家庭教師的嚴格教育，培養其多方面的興趣。在12歲時，他進入拉丁文中學，勤奮好學，品學兼優，尤其對哲學發生濃厚的興趣。1794年，赫爾巴特進入耶拿大學學習，受到費希特哲學的深刻影響。他確信教育是國家內部改革的槓桿，因而選擇了教育工作作為自己終身努力的方向。1797—1800年期間，他在地方行政官施泰格爾家任家庭教師，積累了豐富的教育經驗。其間，1799年去瑞士布格多夫拜訪了裴斯泰洛齊，在與其切磋教育問題的過程中頗受啟發，並在後來成為德國第一個用文字傳播裴斯泰洛齊教育思想的人，著有《裴斯泰洛齊的直觀教學A B C》（1802年）和《裴斯泰洛齊教學方法批判》（1804年）。1802—1809年，赫爾巴特在哥丁根大學任教，發表了《普通教育學》（1806年）。1809—1833年，他在哥尼斯堡大學擔任哲學和教育學講座。1833年再次去哥丁根大學任教，出版其第二部主要的教育學著作《教育學講授綱要》（1835年）。赫爾巴特的學前教育思想主要反映在這本綱要之中。