第三章 西歐中世紀和文藝復興時期的學前教育

  本章介紹西歐中世紀和文藝復興時期的教育，第一節介紹西歐中世紀的學前教育，西歐中世紀教育受到基督教與基督教文化的影響，過分強化了性惡論、預成論的兒童觀，因此在學前教育中對兒童實行畏神禁慾的教育，使得幼兒教育成人化，忽視了兒童身心發展的特點。第二節介紹文藝復興時期的學前教育。文藝復興時期是近代學前教育的開端。文藝復興運動的重大意義在於改變了人們對現世生活的態度以適應新的時代的到來。文藝復興時期的人文主義教育家和思想家批判了性惡論，把兒童視為應當得到成人照顧的自然生物，重新提出了身心全面發展的培養目標和塑造新人的教育理想，注意兒童身心發展的一般規律和個別差異，強調體育和遊戲的重要意義，重視家庭教育，重視兒童興趣的啟發。夸美紐斯系統論述了學前兒童教育，對後世西方學前教育的發展有重要影響。