第16章 華夏的教育讓我成為學霸！

  蘇東甲跟著蘇霖走出樂音院。

  回去途中遇到不少聚集在一起，準備再次聲討他的學子。

  可這些學子見到蘇霖在旁，一個個趕忙欠身行禮，不敢造次。

  蘇東甲雖然不是東西，但蘇霖無論學識還是人品，在整個觀海書院都是有口皆碑的。

  唯一的缺點就是生了蘇東甲這麼個敗興玩意兒。

  蘇東甲心底感嘆，有個靠譜的爹就是好啊。

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  回到攬翠別院，蘇霖再次激活院內陣法。

  喜得秦酈急忙趕來。

  人未到，聲先至：「雨亭，再生一個？」

  蘇霖沒好氣回答：「夫人，我跟東甲有話說！」

  秦酈剛露個臉就敗興而去：「你們爺倆有什麼話不能直接說，幹嘛非得激活院內陣法？

  害得老娘白白高興一場。」

  看她架勢，連看蘇東甲一眼的意思都沒有。

  蘇東甲：……

  他很懷疑，是原主太讓夫婦二人失望，還是秦酈天生如此彪悍？

  好歹兒子都這麼大了，說話什麼的就沒個避諱？

  蘇霖哂笑搖頭，帶著蘇東甲重返書房翠竹林。

  置身竹林中，蘇霖眼神熱切，不住搓著雙手。

  「兒砸，能說說到底是怎麼回事嗎？」

  蘇東甲在來的路上已經猜到蘇霖會問，就把事情始末原原本本說了一遍。

  蘇霖聽後眉頭緊鎖，負手來回踱步，滿心疑惑。

  樂音院的那些教材他都看過，講樂理的有《樂經》、《樂譜》、《音經》等。

  都是學宮統籌七十二院精通樂藝的十品儒聖所著。

  他是副院長，又擅治學，自然熟悉。

  可沒有哪一本對「音」、「樂」的講解像蘇東甲這麼透徹、直指本源的。

  以他對自家兒子的了解，這些書他都未必翻完過，又是哪裡來的精妙見解？

  更讓他覺得不可思議的是蘇東甲一番「音」字講解，不僅修出了「音」，還讓虞清秋修出了「樂」！

  在此之前，不是沒有人受旁人開悟修出本命字。

  但卻無一人是高品階儒士受低品階儒士啟發的。

  尤其是二品在前，六品在後。

  更不可思議的是二品修出的是「祖宗」，六品修出的只是「子嗣」。

  這……這不合理！

  諸多疑惑糾集在一起，讓蘇霖不由仔細審視蘇東甲：「兒子，你跟爹實話說，你到底是不是某位聖賢轉世？

  真要是的話，大不了我把你供起來都行。」

  蘇東甲都驚著了：「爹，這，這不妥吧？」

  蘇霖擺手：「這有何難，你我父子各論各的。

  我以先賢稱呼你，你叫我爹，不耽誤。」

  蘇東甲哭笑不得：「爹，你看我像嗎？」

  頓了頓，他又說道，「就算我是，我不也是您兒子嗎，儒家尊師重道，你還怕我倒反天罡不成？」

  蘇霖仔細端詳蘇東甲，確定是自己兒子無疑，這才重重鬆了口氣，又重重拍了他肩膀一下。

  「那你說說，這些直指本源的見解你是從何而來？」

  蘇東甲撓頭。

  坦白說，一天接連修出兩個本命字，就算是他也覺得雲裡霧裡。

  記憶中本命字極難修出。

  可放在自己身上，好像跟吃飯喝水一樣容易。

  感覺大致就是說了一通空泛的道理，然後就修出了能讓天地共鳴的本命字。

  在他看來，這些對事物本質的理解，不是有嘴就行，張口就來？

  前世各種版本對四書五經、道德經等經典書目的解讀、理解，隨便看看不就記住大概了？

  至於……等等！

  蘇東甲恍然反應過來是為什麼了！

  自己作為穿越者，記憶、知識儲備是幾千年的文化積累、沉澱、去偽存真。

  一科知識更是融合了多科的理論與實踐。

  光是儒家知識，就融合了包含道、佛、墨、陰陽等諸子百家的思想與知識。

  也就是說，寫文章、做學問他未必能比得上這個世界的儒家夫子。

  但要論透過現象看本質的本事，他可能是當世之最！

  前世華夏的系統教育，可是詳細地介紹了唯心與唯物，現象與本質，量變與質變等哲理的。

  以前學的時候覺得晦澀難懂，現在用的時候恍然大悟。

  原來不知不覺間，他已經將這些知識運用到平時面對的各種狀況了！

  果然，道理在書里，做人做事在書外。

  此時此刻，

  蘇東甲在心底不由大呼一句：「華夏教育牛批！」

  華夏教育培養出來的孩子，放眼全世界都是學霸。

  自然而然，他在這個世界也是學霸。

  他略作沉吟，微笑道：「爹，你別看我平時不翻書，可我卻是喜歡思考的。」

  蘇霖鼓勵地看著他：「比如？」

  「就像今日虞夫子問我何為樂，她還說樂從心念生。

  我就想了，能發出聲音的有哪些，哪些算樂，哪些算音。

  還有哪些沒有聲音的，是我們聽不到，還是它們本來就發不出聲音……」

  蘇東甲一通舉例說明，超聲波、次聲波都加了進去。

  當然，也都被他換了一個詞。

  主打一個雲山霧罩，似懂非懂。

  聽得蘇霖一愣一愣的。

  可以說，蘇東甲說的這些東西，直接打開了他認知的大門。

  作為八品大儒，他研究經學，怎麼可能會去想蝙蝠晚上靠什麼捕獵，沒有修煉成精的魚兒到底會不會說話……

  他這才意識到，自己的兒子有多了不起！

  原來不是兒子紈絝、不務正業，而是他治學的態度、方法、認知，早已超過了諸多夫子！

  在這種情況下，兒子去考這些夫子給的試題，怎麼可能會合格？

  就如同稚子對成人說要「考一考你」的時候，成人的答案大概率是錯的……

  如此一來，兒子在書院大概率是學不到什麼東西了。

  要想不浪費他的天資，最好的辦法是讓他多見、多思。

  讀萬卷書，也要行萬里路。

  只是蘇東甲的修為才二品……

  蘇霖有了計較。

  「兒子，補考的事你不用過問了，我來處理，當務之急是你得把修為提升上來。」

  蘇東甲點頭。

  他也是這個意思。

  在樂音院廊亭，他真切感受到了修為的巨大差距。

  如果不是有明光甲，他在虞清秋面前沒有絲毫還手的能力。

  雖說他自己有個「甲」字能護甲，可他沒有一樣手段是能還擊的。

  甚至他都不確定自己的「甲」字能否扛得住六品君子的一擊。

  也虧的是在書院，虞清秋也沒有殺意。

  要是在書院外，遇到生死危局了，他能否全身而退？

  說到底還是一個原因——修為低！