持續學習，解鎖職場各種可能

  決定一個人成功與否的要素，並不在於他的智商有多高，或者他的學歷有多高，而在於他的眼界和格局。而眼界和格局外化出來的一種表現，是你是否有持續學習的能力。

  有一個員工很不滿意自己的工作，他憤憤地對朋友說：「我在公司里一點兒也不受重用，我想辭職不幹了。」

  「你對你的上司要求擔當更重要的職責了嗎？」他的朋友反問。

  「沒有！」

  「你可以試著向你的上司提出這樣的要求，如果不這樣，你就不會受到重視。另外我建議你先把公司的一切業務以及管理經驗都好好地學到手，然後向上司提出自己的要求，如果上司還不重用你，你再一走了之，不是既出了氣，又有許多收穫嗎？」

  那位員工聽從了朋友的建議，從此便認認真真學習公司業務，有時下班之後，還留在辦公室研究寫商業文書的方法。

  一年之後，那位朋友偶然遇到他，問道：「公司的那一套東西你都學會了吧？現在感覺怎麼樣？」

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  「可是我發現近半年來，老闆對我刮目相看。他對我委以重任，又升職、又加薪，我怎麼捨得離開公司！」

  「這是我早就預料到的！」他的朋友笑著說，「當初你的老闆不重視你，是因為你的能力不足，也不努力學習。聽了我的話後，你痛下苦功，能力不斷提高，漸漸能擔當重任了，老闆自然會對你刮目相看。只知抱怨別人的態度，卻不反省自己的能力，這是人們常犯的毛病啊！」

  職場中，我們可以看到很多人覺得參加工作了，沒時間也沒必要去繼續學習。但現實卻是，那些在工作中突飛猛進的同事，都在你看不到的背後努力學習，他們拿大把的業餘時間來充實自己，拉開了你追不上的距離。

  學習可以提升認知高度。人與人之間格局的差異，主要是認知的差異，而學習的真正意義，是改變一個人的心智結構。看起來沒有用的學習，甚至在別人眼裡還是浪費時間的事情，卻會給你贏來人生轉機。就像上面事例中的員工，在努力學習提升自己之後，換來了領導的重視和升職加薪，而在學習之前，他曾因為自己不被重視想辭職。所以，一個人在職場中的地位，完全取決於自己是否有能力，是否能持續學習。

  高爾基說：經常不斷地學習，你就知道得越多，你知道得越多，你就越有力量。只有持續學習，才能給你的職場生涯注入力量，讓自己擁有一個鐵飯碗。但我所謂的鐵飯碗，並不是一份穩定又高收入的工作，而是你不論去到哪裡都能迅速適應，能解鎖職場中的各種可能。