喚醒心中的巨人

  任何人都應該有這樣一種抱負，那就是在人生中做一些獨特的、帶有個人特徵的事情，從而能使自己免於平庸和世俗，並能使自己遠離毫無目標、無精打采的生活。最理想的抱負就是植根於現實土壤的切實目標，在自身能力範圍之內儘可能地追求卓越。

  所以說，真正需要喚醒的是你自己，我們每個人都應當儘可能地挖掘自身的潛能，激發自己的雄心壯志。

  很多時候，某些我們極其敬仰而又能鼓舞人心的人對我們的信任和鼓勵，或者是當他人對我們表示懷疑時另一些人卻毫不猶豫地對我們的才能表示肯定，都可能激發出我們的雄心，並使我們在一瞬間看到無窮的機會。或許在當時我們並沒有對此給予太多的關注，但它很可能成為我們職業生涯中的一個轉折點。

  生活中，有無數人是在閱讀一本激勵人心的書或是一篇感人至深的勵志美文時突然感到靈光一閃，驀地發現了一個嶄新的自我。如果沒有這樣的一些書或者文章，他們可能會永遠對自身的真實能力懵懂無知。任何能夠使得我們真正認識自己、能夠喚醒我們的潛能的東西都是無價之寶。

  問題在於，我們中絕大多數從來沒有被喚醒過，或者是直到生命的盡頭才真正認識到自身的能力，但往往為時已晚，再也不可能有大作為了。因此，非常重要的一點就是，在我們年輕時就應當對自身的潛能有一個清醒的認識，唯其如此，我們才可能有效地發掘生命的潛力，在最大意義上實現自我的價值。

  大多數人在離開這個世界時，還有相當大的一部分潛能沒有被開發。他們只是使用了自身能力中很小的一部分，而其他更珍貴的財富卻白白地閒置在那兒，原封未動。

  由此可知，最大化地開發一個人的潛能，已成為每個人一生要面對的重要命題。那如何才能將潛能完全開發出來呢？其實，潛能開發的途徑有許多，但從成功學的角度而言，主要有四個方面，即「誘、逼、練、學」。

  「誘」就是引導

  尋求更大領域、更高層次的發展，是人生命意識里的根本需求。「這山望著那山高」「喜新厭舊」是人的本性。因此，具有主體自覺意識的自我，有理性的自我，是絕不願意停留在任何一種狹小的、有限的狀態之中的，而總是想不斷開拓以取得更大的發展（成功），從而更好地生存。這種熾熱的、旺盛的發展需要是渴望成功的表現，是潛能蓄勢待發的前兆。只要對這種發展意識給予有益的暗示、引導、規劃和培育，就能很好地激發、釋放潛能。

  

  「逼」就是逼迫

  人是一個複雜的矛盾體，既有求發展的需要，又有安於現狀、得過且過的惰性，能夠臥薪嘗膽、自我警醒的人少之又少。更多的人需要的是鞭策和當頭棒喝式的指引，而「逼」就是「最自然」的好辦法。人們常說的「壓力就是動力」，就是這個意思。因此，被逼不是「無奈」，被逼是福。

  要麼是被「看得起」委以重託，要麼是有好運氣，否則不會「逼」到你的頭上來。你有了，別人就失去了。

  被逼，心態就會改變；被逼，就會有明確的目標；被逼，就會分清輕重緩急，抓緊時間；被逼，就會馬上行動。不尋求突破、不創新，就休想跨過這道坎兒，於是潛能在一逼之下迅速集聚並爆發，如核聚變。

  逼自己，就是戰勝自己，必須比自己的過去更新；逼自己，就是超越競爭，必須比別人更新。別人想不到，我要想到；別人不敢想，我敢想；別人不敢做，我來做；別人認為做不到，我一定要做到。潛能的力量是巨大的！

  人的潛能也遵循「馬太效應」，越開發、越使用，就越多、越強。

  生命力是從壓力中體現出來的。生命力就是創新能力，就是創造力，就是人的潛能，也就是競爭力。

  「練」就是練習

  此處特指專家為開發人的潛能而專門設計的練習、題目、測驗、訓練，如腦筋急轉彎、一分鐘推理等，多做有益。另外，還包括「潛意識理論與暗示技術」「自我形象理論與觀想技術」「成功原則和光明技術」「情商理論與放鬆入靜技術」等。

  「學」就是學習

  學習絕對是增加潛能基本儲量及促使潛能發揮的最佳方法。知識豐富必然聯想豐富，而智力水平正是取決於神經元之間信息連接的面和信息量。