方法一：愛護公物的重要性

  愛護公物，是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。在學校，任何設施都凝聚著全社會的關愛，良好學習環境來之不易。所以，一定要讓孩子學會愛護公物，這也是一個人道德的高尚所在。

  在女兒班裡，曾發生過這樣一件事：

  一男生上學遲到，在關閉的教室門外喊「報告」。可能是因為聲音低，正在上課的老師沒有聽到，該生也就沒有進來。之後，他便站在教室外等著。也是湊巧，居然沒有一位老師出辦公室，也就沒有發現這名男生。

  男生站著無聊，又不敢敲門，決定爬到暖氣片上跳著玩。當時，學校走廊的暖氣片是最古老的那種，每一片都裸露在外面，年代已經很久。沒想到男生一站上去，暖氣管竟然破了！

  暖氣片中的水迅速流出，男生一看闖了禍，趕緊躲到洗手間。

  水越積越多，從樓梯流到樓下，樓梯成了水簾洞。也是湊巧，由於是冬天，所有的教室都關著門，居然沒人發現。20分鐘後，一位老師從辦公室出來上廁所，這才發現了問題。於是，整層樓的班級都開始大作戰，一場除水作戰開始打響。

  最終，該男生也在廁所里被找到。

  當班主任給我們開會說起這件事的時候，很多家長都覺得不可思議，為什麼孩子會這樣？

  其實說到底，就是孩子不懂得維護學校的公共財產。想想看，哪個孩子沒事幹了，會去踩暖氣管？雖然說暖氣管年久失修是主要原因，但孩子的行為卻是整件事的直接誘因。但凡有點保護學校公物的意識，都不會這樣做的。

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