方法一：多帶孩子到特定的場合去體驗規矩

  一旦確立了規矩，還要給孩子創造一個良好的執行環境。比如，孩子不好好吃飯，家裡就不要儲備過多的零食，同時父母在家的時候，也應該做到準點吃飯、不挑食。此外，讓孩子感受到規矩存在的氛圍很重要。比如，帶孩子去公共場合，讓他們看看大家是怎麼排隊、怎樣遵守公共場合的規矩的。

  為了讓女兒養成良好的閱讀習慣，我經常會帶她去圖書館或者書店。我們小區附近前兩年新開了一個閱讀屋，既可以免費閱讀，也可以購買你喜歡的書。沒事的時候，我就會領著女兒過去看看。

  這是一幢兩層的小閣樓，一樓是兒童區，書架上擺放著各式各樣的繪本、兒童讀物；二樓是成人區，大多是文學、經管和社科類的書。無論什麼時候到這裡來，一樓都沒有太大的聲音。來了這裡幾次後，女兒就喜歡上了這兒。而且來的次數多了，女兒也知道了這裡的規矩，於是每次過來看書的時候，從來不大聲跟我說話，生怕影響別人。

  孩子內心多多少少存在著一種攀比心理，看到別人怎樣做，他就跟著怎樣做，甚至希望自己做得比別人做得更好。並且很多時候即使沒有刻意教他，他也能明白哪些做法不對、哪些做法正確。所以說，只要父母給孩子提供遵守規矩的環境，就會在潛移默化中給他們帶來一種積極的影響。

  環境在孩子成長過程中至關重要。父母把要求、規矩等跟孩子說千遍萬遍，都不如將他帶到特定的環境中去更有效果。