方法一:好的開始,等於成功了一半
2024-10-11 11:51:24
作者: 馬利琴
一位德國學者曾做過這樣一個試驗:讓一個人在一天的不同時間段連續騎自行車,每小時記錄一下他騎踏的次數。結果發現,他騎踏次數最多的是上午9點到10點、下午7點到8點。由此可以看出,我們的活動都有一定的規律,如同音樂的節奏,有快有慢。對孩子來說,如果從小就過著有規律的生活,那麼將來他的生活節奏就會是有條不紊的。
在女兒上小學開學的前一天,我對她提出了要求,其中一項就是要主動跟學校的門衛叔叔打招呼。進校門,要問「叔叔好」;放學,要說「叔叔再見」。女兒很乖,同意了我提出的這個要求。
第二天一早,女兒早早就起床,吃過早飯,收拾好書包之後,我送她去上學。我們到學校門口的時候,校門已經打開,門衛在不遠處站著,迎接進校的學生。我提醒女兒,一定要記住該怎麼說。女兒點點頭,靠近門衛的時候,大膽喊了一聲「叔叔好」。
門衛看到我們是生面孔,笑著說:「你好!你是一年級的新生吧?快進去吧,一樓,緊挨著大廳的那個教室就是。」
我沖門衛笑了笑,領著女兒朝教室走去。女兒微微歪頭,對我說:「媽媽,門衛叔叔怎麼知道我是一年級的新生呢?」
「他看你這麼主動又有禮貌地打招呼,猜到的呀。你看,主動打招呼不錯吧,他還告訴你一年級教室在哪裡,這樣就用不著向別人打聽了。」對於這個小小的收穫,女兒心滿意足。
一個好的開頭,等於成功了一半。這一點同樣適用於給孩子確立規矩。不管做什麼事情,孩子第一次做的時候,都要告訴他們做這件事情所要遵循的規則,必要時進行積極的引導,幫他們開一個好頭。事實證明,壞習慣一旦養成,改正起來,就需要花費更多的時間和精力。