渴望被賞識型：我們怎麼對待孩子，決定了孩子的命運

  我國著名教育家陶行知先生說：「教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子。相信孩子，解放孩子，首先要賞識孩子。」賞識是教育的真諦，父母對孩子的賞識，能帶給孩子無限的信心和動力。

  

  學校開家長會，會前，所有的父母都坐在一起聊天，話題自然離不開「孩子」。家長們互相認識後開始說自己家的孩子不好：「學習成績不好」「調皮不聽話」「不懂事」……直到班主任進來，我都沒有聽到他們夸自己孩子一句。

  看著他們，我不禁想起了這樣一個故事：

  年齡小的孩子，自我意識還沒有形成，父母對他們的評價很容易被他們當成自己真實的樣子。適當運用賞識教育，孩子就會對未來有積極的期待，堅信自己是有價值的人，並努力創造價值。所以，身為父母，一定要充分肯定孩子，用大拇指稱讚他們，而不是用食指指責他們。

  詩詩小時候因為一場高燒造成小腦萎縮，上學比較晚。同班同學中，她年齡最大，學習成績是最差的，於是同學們都叫她傻瓜，這讓她非常自卑。

  一天，語文老師在課堂上讓孩子們用「相信」造句。同學們爭先恐後舉手，句子都不錯，老師不住地點頭讚許。她看詩詩低著頭，一直不參與，便鼓勵道：「下面請詩詩給大家造一個句子，好嗎？」

  詩詩站起來，想了想，小聲地說：「我相信石頭會開花。」她一說完，全班同學都笑了。語文老師示意大家安靜下來，然後大聲說：「這個句子造得很好！」頓了頓繼續說，「我也相信石頭會開花。」之後便用慈愛的目光看著詩詩。

  「老師，您也相信？」同學們不解地望著老師，因為他們都覺得這句話是錯誤的。

  一個月後，語文老師把一塊長著鮮艷花朵的火山岩帶到教室，同學們都驚訝地張大了嘴巴。從此，再也沒有人說詩詩傻了。

  長大後，詩詩成了一位童話作家，寫了許多精彩的童話故事。

  生活在欣賞里，孩子就會產生自信；反之，生活在批評中，慢慢就學會了指責；生活在敵意里，就學會了鬥爭。這也警醒父母，消極和否定的因素只會毀了孩子，只有愛和賞識才會創造奇蹟！

  我們小區裡的一位男士奉行「棍棒底下出孝子」的理念，於是他經常打兒子，不承想兒子變得更加叛逆。有一天見到我，他問我怎麼辦。我告訴他，要改變目前的教育方式，多看到孩子的優點，多誇他。回到家，他就對正在吃飯的兒子說：「兒子你真棒！」兒子嚇了一跳：「爸，我今天就抄了抄別人的作業，沒幹其他壞事，想打你就直接打吧！」

  事後，他給我打電話，沮喪地跟我說了事情的經過，最後表示，兒子根本不相信他的讚揚。我告訴他，讚美的話要發自內心才會見效。

  每個孩子的身上都有優點，父母只有真正從內心去挖掘、去賞識，他們都可以做到讓父母自豪。如果父母不是發自內心，即便說出讚美的話，孩子也感受不到你的真誠。