父母態度不一致，孩子才會壞脾氣

  嬰兒一出生，就經常大聲哭鬧，手腳亂動，這種孩子容易形成暴躁的性格。但是大多數孩子脾氣暴躁是後天形成的。在獨生子女中，這種現象更為普遍一些。

  從心理學角度來看，亂發脾氣是兒童意志薄弱、缺乏自控能力的表現。這樣的孩子想要什麼就得給什麼，想幹什麼就幹什麼，稍不如意就馬上開始大哭大鬧，沖家長或他人發脾氣。

  凱倫夫婦最近被兒子瑞克的壞脾氣折磨得頭疼死了。瑞克僅僅6歲，脾氣卻暴躁得厲害，稍不如意就大發雷霆，大喊大叫。即使是跟他講道理，他也聽不進去，如果父母不按照他說的去做，他就一直吵鬧、哭喊，在地上打滾，手裡有什麼東西都會順手扔出去。

  為此，凱倫夫婦想盡了辦法，他們打他，苦口婆心地教誨，罰他站牆角，趕他早點上床，責罵他，呵斥他，給他講道理……這些都不管用，一有事情瑞克還是會大發雷霆，暴躁脾氣依然如故。

  一天晚上，一家人正在看電視，瑞克突然想起要吃冰激凌。已經很晚了，商店都關門了，爸爸媽媽試圖跟他解釋，勸說他明天再吃。然而，瑞克的脾氣又上來了，他躺在地上大聲叫喊，用頭撞地，用手到處亂抓，用腳踹所有夠得著的東西……

  爸爸媽媽被氣得不知道該說什麼，他們努力克制自己的火氣，暫時沒有任何語言和動作。

  

  瑞克已經叫喊半天了，他奇怪地發現，居然沒有人理他。於是，他又重新按他剛才的「表演」鬧了一番。這次爸爸媽媽知道怎麼做了，他們坐了下來，靜靜看著兒子，沒有任何語言和動作。

  瑞克不服氣地又開始了第三次「表演」，然而爸爸媽媽還是沒有任何表示。最後，瑞克大概也覺得自己趴在地上哭叫實在太傻了。他自己爬了起來，回房間睡覺去了。

  從此，瑞克再也沒朝別人亂發脾氣，瑞克亂發脾氣的習慣因為沒有得到強化而自然消失了。

  造成孩子好發脾氣的原因很多，溺愛是重要原因之一。如果家長對孩子一味地溺愛，百依百順，有求必應，會使孩子脾氣越來越暴躁。假如家長對孩子的合理要求也是拒絕，使他的欲望總是求而不得，也會使孩子變得脾氣暴躁，有時還會產生懷恨心理。

  所以家長應儘量滿足其合理的要求。對不合理的要求，要耐心地做說服工作，不要在孩子不知道原因的情況下斷然拒絕，特別是當孩子一提出要求，沒等講完家長就馬上給予否定，這樣會使孩子分不清自己的要求哪些是合理的，哪些是不合理的，從而會影響他認識水平的提高，以致形成「反正家長也不同意」的想法。

  要想給孩子立不亂發脾氣的規矩，讓孩子心平氣和地生活，改掉愛發脾氣的壞習慣，家長可以採取以下方法：

  一、找一找孩子好發脾氣的原因

  找對原因才能對症下藥：可能是表達能力差，比如一周歲以內的孩子只會用哭鬧來表達飢餓、身體不適；或者是作為一種手段，比如用發脾氣達到要父母滿足自己要求的目的；又或者是發泄對突發事件的牴觸，比如孩子玩得正開心，媽媽卻突然叫他去做另外一件事，孩子心理難以接受……

  一般來說，孩子的生活安排越合理，越有規律，讓孩子知道什麼時間該做什麼，什麼場合該做什麼，孩子就越不容易發脾氣。比如，哺乳期的孩子要定時定量地餵奶；大一些的孩子要規劃吃飯時間、遊戲時間、睡覺時間等；出門之前約法三章，告知孩子被接受的行為與不被接受的行為，並針對不合理的行為商量好合理的懲罰後果作為事先警告，一旦孩子違規，警告無效，就需要堅定地執行懲罰，哪怕懲罰開始後，孩子主動認錯了，也要繼續，不過要告訴孩子：「我很高興你認識到了自己的錯誤，不過還是要懲罰你，因為在我說懲罰你時你依然沒有停止你的錯誤行為。希望下一次，你能乖乖按照規矩做……」

  二、檢查一下大人對孩子的態度是否一致

  特別是當孩子發脾氣時，周圍的人是袒護他還是教導他？假如是袒護，就會使他嘗到甜頭，這實際上是一種負強化，他就會鬧得更凶。正確的做法是家長應該讓孩子懂得並記住一個道理：吵鬧發脾氣是沒有用的。這樣就可以使孩子明白用哭鬧發脾氣當武器不起作用。經過幾次這樣的教育，孩子愛發脾氣的毛病就會有所改變。

  三、家長平時要多與孩子溝通，了解孩子的需要，關注孩子同小朋友之間的交往

  家長可以多方了解別的小朋友在玩什麼、想什麼、要求什麼等，當孩子提出自己的要求時，家長就比較能體會孩子的心情了，再加以開導和耐心地說明，是能夠消除或減輕孩子發怒的情緒的。

  四、不要認為孩子好發脾氣是天生的，不可改變

  有的父母認為孩子好發脾氣是天生的，後天再怎麼努力也無法改變，甚至有的父母在孩子發脾氣時，也跟著發脾氣，用發脾氣對發脾氣。這種感情用事的方法，絕對改變不了孩子好發脾氣的毛病。

  有的媽媽認為孩子好發脾氣拗不過他，就把他推給爸爸管教，這樣就會使孩子產生「媽媽對他發脾氣毫無辦法」的印象，以後就會變本加厲地在媽媽面前發脾氣。

  五、培養孩子做事的靈活性

  孩子玩玩具、吃飯或穿衣服，都不要只「固定」一種方式、方法和模樣，要從小儘量使其「多樣化」，讓其有挑選的餘地。特別是當一種東西、食品、玩具不存在了，就應及時引導孩子將注意力轉移到別的東西、食品、玩具上去，這種調節能力越強，其靈活性也就越好。當孩子的興趣增加了，對困難和問題的處理態度也靈活了，他發脾氣的習慣也就會隨之改變。