第二章 好教養得益於好規矩———改掉這10個毛病，孩子大方又得體 不懂禮貌，就讓孩子和你一起招待客人

  也許很多家長為這樣的孩子頭疼：周末，客人來家裡玩，媽媽對孩子說：「快叫叔叔阿姨。」然而孩子漠然地看了客人一眼，扭頭就回房間了，留下尷尬的媽媽和客人。家裡來了客人，孩子卻這麼沒有禮貌，真讓媽媽覺得臉上無光。

  田恬是個可愛活潑的小女孩兒，比較讓媽媽頭疼的一點是不懂禮貌。田恬餓了，會衝著媽媽大喊：「我要吃麵包。」媽媽為了教會她用禮貌用語，本來聽見了，卻故意不理。女兒叫了幾聲，見媽媽不理，就跑過來說：「媽媽，你有沒有聽見我說要吃麵包呢？」媽媽說：「我聽見了，可我不知道你在叫誰呀，你又沒有叫『媽媽』。」

  女兒笑著說：「媽媽，我要吃麵包。」

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  「說得還不對。」

  「怎麼又不對了？」

  「你要說：『媽媽，我想吃麵包，請您幫我拿，好嗎？』」

  女兒重複了一遍這句話後，她才去拿麵包。等女兒吃完，轉身去玩時，卻被她一把拉住說：「還沒完呢！」女兒瞪著大眼說：「完了，吃完了！」她說：「你還沒有說謝謝呢。」「噢，還要說謝謝？」「當然啦。別人幫你做了事，怎麼可以不說謝謝呢？」這位媽媽就是這樣一點一點地訓練女兒學會使用文明語言的。

  禮貌是拉近自己和他人的一座橋樑，懂禮貌的人容易讓別人接受，成為一個受歡迎的人，所以父母們要從小培養孩子講禮貌。學會禮貌待人是一個潛移默化的過程，不是一蹴而就的。

  很多父母也給孩子立規矩要孩子講禮貌，但是效果並不盡如人意。到底怎麼做才能培養出一個講禮貌的孩子？

  下面這幾點可以給各位父母參考：

  一、做個好榜樣

  孩子有沒有禮貌不是天生的，是後天培養出來的，而且孩子天生就喜歡模仿別人，所以爸爸媽媽在家裡的時候要注意自己的言行舉止，注意講禮貌，給孩子樹立一個好的榜樣。

  比如有客人來做客的時候，要給予熱情的招待；接受了別人的幫助以後，要對別人說「謝謝」；在收到禮物的時候，可以邀請孩子和你一起寫感謝卡等。有了你的示範，再遇到類似的情形時，孩子自然而然就會學你的做法。

  二、讓孩子跟我們一起招待客人

  有些媽媽為了不讓孩子打擾來訪的客人，一般都會把孩子打發到一邊，讓他們自己去玩。這樣做也許能夠獲得一時的安靜，但是可能會影響到孩子的社交能力。他會想：媽媽為什麼不讓我跟客人一起玩？是不是我做錯了什麼？久而久之，家裡一來客人，他就會自動躲到旁邊去。

  所以，當有客人來訪時，家長應該向孩子介紹一下來的是什麼客人，再向客人介紹一下自家的孩子，並讓孩子幫客人拿拖鞋、拿杯子，千萬不能把孩子排斥在外。

  三、設置場景

  有的時候孩子學會了禮貌用語，但是卻不知道該在什麼場合使用。本來應該說「謝謝」，可是卻說了「阿姨好」。所以家長可以設置一些場景，比如見到外人的時候熱情地打招呼，教孩子說「你好」，走的時候教孩子說「再見」。這樣既可以提高孩子學習的興趣，又能夠給孩子實際的體驗。

  四、不要強迫孩子

  不要認為孩子這么小，就能夠把他掌握在你的手裡，他們有自己的個性，甚至有些叛逆。很多家長在孩子沒有禮貌的時候強迫孩子，比如有客人來家裡，孩子躲著不叫人，家長就拉著孩子，拼命地讓孩子向客人問好，結果以孩子大哭而告終，這樣非但達不到目的，還會產生反作用。

  孩子不肯說，可能有很多原因，也許是害羞，也許是不明白為什麼要跟客人打招呼……如果孩子就是犟著不肯說的話，家長可以暫時放棄，等到孩子平靜了以後，再告訴他：「這是應有的禮貌，你去別人的家裡，也希望他能夠熱情歡迎你呀。」讓孩子設身處地地想一想，或許能夠幫助他理解。