掌握語言的停頓與重音

  停頓是指詞語或語句之間聲音上的間歇。這也是人本身生理換氣的需要，因為人不可能一口氣將自己要表達的意思全部說完，這中間必須有停頓，將話語劃分成段，使話語形式嚴謹、表意明了、有條不紊。但是後來人們發現，同樣一句話，當我們選擇在不同的地方停頓時會產生不同的意思。這有助於提高表達能力，使語言更為準確地傳達出去，所以停頓成為人們常用的說話策略。

  在一次國共代表的協商會上，周恩來與國民黨政府代表各執一詞互不相讓，對方理屈詞窮，惱羞成怒地指責道：「簡直是對牛彈琴！」睿智的周恩來微微一笑，回答道：「對！牛彈琴！」周恩來巧妙地在對方的語句中間略加停頓，將原話拆成兩句，返還給對方，言簡意賅卻針鋒相對，讓對手無言以對。

  可見，恰當地使用停頓，可以有力地回擊對方！而且這種利用停頓回擊對方的方式很適合用在論辯上，所以也被稱為語句停頓術。那些雄辯家都很會利用語句的停頓所發揮的作用。

  當然如果停頓不當也會鬧笑話。因為同樣的句子，停頓的次數不同、位置不同，詞語關係就會有所差別，句子的意義也就會發生改變，那麼所表達出來的感情也會有差別。

  某經理在一次給員工調薪的報告中鬧出的笑話就是很好的例子。報告的原話是「在這次提議調薪中，已經升了職的和尚未升職的員工都應同時調整薪資」，而他讀原話時在不該停頓的地方做了停頓，將原話變成了「在這次提議調薪中已經升了職的和尚、未升職的員工都應同時調整薪資」。台下的員工聽完後譁然。雖然在這種會議上出現這種錯誤不會對公司造成損失，但是他本人的形象還是會受損。如果是在外交場合或者某莊重場合，這種錯誤後果要嚴重得多，所以在運用停頓時一定要先斟酌好。

  說話者為了強調某個語義或者是某種情感時，會在說話時做較大的停頓突出語意，增大信息刺激強度，從而引起聽者的注意，進而產生共鳴。當然並非所有的語句都適合在中間停頓，否則會邏輯混亂，沒有重點，效果適得其反。即使是那些需要停頓的語句也一定要掌握好停頓的時間，間隔得太長或者太短都會讓停頓的效果大打折扣。換句話說，停頓時一定要掌握好中間停頓的時間而且要順乎自然。

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  除了停頓之外，重音也是引起人們注意的一種有效方法。所謂的重音就是，說話者將要表達的意思中的重點詞、詞組、句子重讀。使用重音的方法有兩種，一種是語法重音（按照句法結構特點說出的重音），一種是強調重音（為了突出某個語意，或表達某種強烈情感，將句中某些詞語音量加大後所說出的重音）。

  蘇聯著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基曾說：「重音就像人的食指，指示著節奏中或句子中最主要的詞。」重音和停頓一樣，位置不同，所傳達的意思和感情強度也會有差異，如「你聽得懂嗎」，在「懂」字上加重音，句子就會由一般的詢問變成反問，而且感情色彩也會跟著變化，具有了輕視的意味。

  一個職員多次遲到，於是主管和主任用同樣一句話對他進行了批評：「你呀！怎麼又遲到了？」主管在說這句話時將重音放在了「你」上，主任將重音放在了「又遲到」上。於是同樣的話職員給了不同的回答，面對主管的批評，他羞愧地低下了頭，並保證以後不會再遲到；可是對主任的話他卻毫不在意，說：「有什麼了不起！扣全勤獎金好了。」

  為什麼會這樣呢？因為重音不同，主管和主任所表達的意思也就不相同。主管強調的是「人」，雖然是批評但是也表達了對他的關注，會讓職員覺得主管更在意的是他這個人，所以在無形中就削弱了他的抵抗情緒；而主任強調的是「事」，指責意味很明顯，所以職員會反感，自然心理上就會抵抗。可見重音的位置不同，所強調的意義、表達的感情差異會很大，效果也會截然相反。