處處用心的人生最美

  因家境貧困，張立勇高中都沒有念完，就被迫輟學外出打工了。找工作過程中的頻頻碰壁使他深深感到：書到用時方恨少。在現代社會，一個人要有所作為，沒有知識、沒有文憑是處處受制的。

  一天，他找到了一個落腳的地方，在廣州一家中外合資玩具廠打工。因廠里的產品銷往國外，訂單是英文的，包裝箱上的說明、物品尺寸全是英文的。因弄不懂這些文字，他很被動，工作效率低下。這個時期，他得到的報酬較之他人要少得多。

  有一次，他打工的車間來了一批參觀的外國客人，隨行的翻譯同他們有說有笑，邊走邊流利地介紹情況。在一旁忙碌的他一句都沒聽懂。他一個激靈，心生羨慕的同時，也暗暗為自己設置了一個全新的人生目標。

  此後的日子，他撿起高中英語課本，買來英語詞典，從包裝箱上的英文說明開始，一步一步向自己的人生目標靠近。這期間，他養成了一大嗜好，那就是收集貼在醬油瓶、酒瓶上的商標以及各種調料的外包裝袋。不了解他的人說他有毛病，而他只是付之一笑。其實別人哪裡知道，他所掌握的很多商用英語句子都是從上面學來的。為了擁有一個更好的學習英語的環境，經過幾番周折，他來到北京，並在清華大學食堂找了個活，做起了幫廚。一天晚上，他看書看到很晚，感到肚子有些餓，隨手從床頭拿過一包方便麵，打開包裝袋將方便麵掏出來放在碗裡。

  在泡麵的間隙，他順手將那個不起眼的方便麵袋子拿了起來，上面有調料、鹽、糖、保質期、廠家，都是中英文對照的。方便麵泡好了，上面的單詞他也記牢了。學習過程中，他養成了隨時隨地、處處留心的習慣。

  在他眼裡，生活本身就是一本流動的英文教科書，只要留心觀察，時時處處都能找到英文的影子。大量的英文詞彙，他都是通過香皂、牙膏之類日常用品的中英文對照說明，旅遊景點的中英文對照介紹掌握的。

  隨著學習的深入，他覺得，最好的記憶方式，就是將單詞與生活廣為聯繫，形成句子，變成文章。他一方面通過讀文章、看報紙來記單詞；另一方面通過口語練習的方式，將英文真正揉進自己的日常生活中。

  一天中午，因下課晚點，學生們擁擠在食堂窗口前，顯得十分嘈雜，見到這種情形，他脫口說了句：「Would you please wait for a while？」（請等一下好嗎？）聲音不大，但清晰有力。聽到這一句圓熟的英語，學生們混亂之中伸進窗內的手和碗縮回了——賣饅頭的小師傅會說地道的英語？

  「Thanks for your patience.」（謝謝你們的耐心。）他笑著又加了一句。所有的清華學子全都望向了這個扎著白圍裙的小師傅。他竟有些微微的臉紅。

  

  還有一回，兩個學生在窗口討論英語單詞中有麵包，怎麼就沒有饅頭。「有，是steam-bun。」他不假思索就接過了話茬。接下來，兩個學生又在爭論bean能否指代豌豆。他在窗口裡面說：「bean是豆類的總稱，pea才是豌豆。」他們聽了，佩服得連連點頭。

  從此，他開始有意識地說英語。因為這個，他賣飯的窗口總是排著一溜長隊。有些清華學生竟成了他的粉絲，就連不太愛吃饅頭的學生也排上了，只為與他用英語交流。

  因為鍥而不捨的努力，他參加了托福考試。他的好成績打破了自己一向平靜的生活，引來了諸多媒體的關注。為此，清華大學學生將他比作《天龍八部》中深藏不露的少林寺「掃地僧」——平時不為人知，卻具備驚世駭俗的本領。

  張立勇的成功證明：成功之路沒什麼捷徑可走。如果說成功真的有什麼捷徑的話，那就是在瑣碎平淡的生活中時時留心、處處用心。