天才兒童

  除了問題兒童，還有一些被認為是神童的異常聰明的孩子。有的時候，因為他們在某些科目上遙遙領先，對他們來說也很容易在別的科目上顯得出色。他們很敏感、野心勃勃，通常不會被同伴喜歡。孩子們貌似能迅速地感受到他們裡面某個人是否有良好的社會適應性。這種神童會被人羨慕，但卻不會被讚揚。

  我們可以理解為何很多這樣的神童能滿意地完成學業。但是當他們進入到社會生活中之後，卻沒有充分的生活計劃。當他們接觸生活中的三大問題時——社會、就業和戀愛——問題就出現了，他們原型階段的狀況就顯現出來了。我們可以看出他們在家時壞習慣沒有被糾正的後果：在家裡，他們總是處於受寵的地位，這不能顯現出生活方式的差錯，但是一旦出現新的處境，那些錯誤就會顯現出來。

  個體心理學為神童問題提供的解決方案，跟那些問題兒童一樣。個體心理學家認為：「每個人都可以做到任何事情。」這句箴言去掉了神童身上的壓力，他們一直背負著大家的期望，總是被督促著前進，變得過於關注自我。那些接受這一箴言的人們能夠培養出聰明的孩子，但這些孩子不會自負，野心也不會膨脹。他們明白自己的成就是訓練和好運的結果，如果繼續進行良好的訓練，他們做到的會更多，但是如果老師能夠給予鼓勵，那些不太被喜歡也沒接受過良好訓練和教育的其他兒童，也能做出有益的事情。