自暴劣勢，放低姿態

  在職場中，當你明顯比同事強時，你在感情上還是要和大家在一起，千萬不能與他們拉開距離，這樣同事們也就不會再嫉妒你了，同時也會在心裡承認你的「優位」是靠自己努力換來的。當你處於優位時，注意突出自己的劣勢，就會減輕妒忌者的心理壓力，產生一種「哦，他也和我一樣無能」的心理平衡感覺，從而淡化乃至免除對你的嫉妒。

  小李是大學剛畢業的新教師，對最新的教育理論有較深的研究，講課亦頗受同學歡迎，以致引起一些任教多年卻缺乏這方面研究的老教師的強烈妒忌。為了改變自己的處境，小李便故意在辦公室的同事面前大暴自己的劣勢：教學經驗一點兒都沒有、對學校和學生的情況很不熟悉等，最後還一再強調「希望老教師們多多指教」。

  就這樣，小李自暴劣勢後，終於有效地淡化了自己的優位，襯出對方的優位，減輕弱化了老教師對他的妒忌。

  身在職場處於優位時，自然是可喜可賀的事。如果別人一提起一奉承，你就馬上陶醉而喜形於色，這會在無形中加強別人的嫉妒。所以，面對同事的讚許恭賀，應謙和有禮、虛心，這樣不僅能顯示出自己的君子風度，淡化同事對你的嫉妒，而且能博得同事對你的敬佩。

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  「小姜畢業一年多就提了業務經理，真了不起，大有前途呀！祝賀你啊！」在外單位工作的朋友小葉十分欽佩地說。

  「沒什麼，沒什麼，老兄你過獎了。主要是我們這兒水土好，領導和同事們抬舉我。」小姜見同一年大學畢業的小吳在辦公室里，便壓抑著內心的欣喜，謙虛地回答。小吳雖然也嫉妒小姜的提拔，但見他這麼謙虛，也就笑盈盈地主動招呼小姜的朋友小葉：「來玩了？請坐啊！」

  不難想像，小姜此時如果說什麼「憑我的水平和能力早可以提拔了」之類的話，那么小吳不妒忌，進而與小姜難以相處才怪呢！

  有句俗語說得好，「小心駛得萬年船」，同樣，我們也可以說「謙虛能行萬里路」，事實如此，謙虛能避免別人妒忌甚至是怨恨，這樣你的路才能走得更遠。

  謙虛除了從自己口中直接陳述，還有別的表現，比如說「不恥下問」。

  古人云：「人之惡在於好為人師。」可見一般人都有這樣的心理：除了愛聽奉承話之外，還願做別人的老師。

  在日常生活和求職就業的過程中，在與他人交往時，你也不妨做一個忠誠的聽眾。把別人都當成自己的老師，少說多聽，做一個學生，給對方充分表現自己的機會，最後達到自己的目的。這就是「甘為人徒」法的根本所在。

  每個人都有強烈表現自己的欲望，以此來感覺比別人略高一籌。這正是人們既可愛又愚蠢的地方。

  以人為師，少說為佳，並不是不說話。你得說，投其所好，不懂就問；懂得，有時也要暫時裝作不懂去問。你提問的方式，要能使對方口若懸河，使對方心理有一種滿足感和被尊重感。這時你謙虛的形象，自然就勾畫出來了。

  有的新員工進公司後沒多久就融入了公司的整體氣氛中，而有的人只做了兩三個月就辭職，關鍵就在於前者非常會使用「不恥下問」這一招，在眾人尤其是重要人物面前，多謙虛請教，這樣別人都不會把他視為眼中釘而驅逐他。

  職場上的路是靠自己走出來的。在你自暴劣勢、「不恥下問」的過程中，你與工作中其他人員的關係往往會更加緊密，從而創造出更加美好的成果。