知識的五個層次

  勤學多思，是策劃人的天性。思考正是策劃人和策划行業不斷進步的動力源泉。策劃人應該努力進行知識創新。我將廣義的知識總結為這樣五個層次。

  第一個層次——信息。一個沒有掌握信息的人，是封閉的人，是沒有啟蒙和開化的人。是否掌握信息、掌握信息的多少，是衡量知識水平、區分現代人與蒙昧人最基本的指標。人要攝取信息並相互交流，但掌握信息並非目的，而是為了變為自己的活知識。不然有的人雖然是博士畢業了，但還是「傻博士」一個。他們頂多是「知道分子」，只是將拿到的信息擺入了自己的肚子這個「書櫥」。

  第二個層次——經驗。經驗是對生活的歷練，是撞了南牆知道回頭。有些人飽讀詩書，但終其一生，一無所用。為什麼呢?因為不善於積累和總結經驗。要讓知識活起來，就要善於總結經驗。就像毛澤東說的「去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里」。當然，總結經驗也有正反兩種，一種是變得更為油滑，去迎合、適應社會，甚至採取偷奸耍滑的辦法；另一種人恰恰相反，在經歷過這個過程以後，他發現了這個社會結構中許多不合理的地方，就積極地改造它。

  第三個層次——智慧。傳達室的老大爺、田間種地的農民，也有自己的智慧。對知識階層來說，智慧更是建立在前兩個層次基礎之上的升華，是決定一個人能否厚積薄發、有所創新的關鍵。

  第四個層次——思想。思想就是有獨立見解，不是人云亦云。能夠獨立思考問題，提出自己的看法，並對別人有所啟發。能夠達到這個水準的人有1%就不錯了。

  

  第五個層次——理論。這種人有自己的理論體系，自成一派，並對社會有指導性。能在某一領域建立起自己的學說，就是這一領域的大師。

  我們現在做策劃的同時，更重要的工作就是在大量實戰案例的基礎上，總結、概括、歸納出規律，建立一套理論體系。同時通過不斷地挑戰自我，希望自己從經驗上升到理論的高度。這五個層次，可作為策劃人進行知識創新的借鑑。