（一） 「國際化」教育政策的歷程及其背景

戰後，日本的國際化教育政策大致經歷了「雛形化」、「國策化」、「戰略化」三個階段。其出台是日本應對國際社會「人力資本」論與「教育開發」的需要，也是隨著知識經濟時代的到來，日本尋求對外發展，參與國際競爭，提高國家軟實力的重要途徑。