1.國立大學改革理論與研究視角

  一個國家和民族的發展根本在於創新，大學是技術創新、知識創新、文化創新、人才創新的最主要培養基地和創發基地。工業化時代的創新載體主要集中於知識和技術，是一種硬技術的創新，適應工業化時代的客觀要求，知識的積累和技術創新是大學的根本使命。今天，在人類社會進入全球化、信息化為基礎的多元化、大數據時代以後，軟技術、軟環境的創新價值日益凸顯。因此，大學不僅要繼續承擔知識積累、技術創造等傳統機能，而且必須進一步發揮大學天然具備的知識融合機能、思維交匯機能、創新驅動機能，通過跨越知識門界、技術領域、文化視域、邏輯空間的組織調整和機能再造，實現全球化、信息化、多元化背景下的信息交流、技術融合和思維創新，以真正培養出適應未來社會發展的新時代精英人才。

  對於大學來說，其基本使命是教育和研究。基於世界各國大學的發展歷史和治理理念，不同大學的內部機構設置既有諸多相似之處，又有許多特色和差異，而且伴隨著全球化、信息化等社會經濟形勢變化，大學內部的機構設置正在不斷調整。大學內部的機構設置，既要考慮大學自治的使命定位，又要考慮現實社會發展需要。一所大學要保持旺盛的生命力和發展潛力，就必須時刻準確把握時代脈搏，緊跟時代步伐，不斷調整自身的知識結構、組織結構、人才結構和管理結構，以更好地適應社會發展變化和現實客觀需要。

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