正確的見解導致正確的行動

  正如我先前講過的，蘇格拉底聲稱他受到內心一個神聖聲音的指引，同時他的「良心」也告訴他什麼是對的。他說：「知善者必能行善。」

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  他的意思是人只要有正確的見解，就會採取正確的行動。也唯有行所當行的人才能成為一個「有德之人」。我們之所以犯錯，是因為我們不知道何者是對的。這是人何以必須不斷學習的原因。蘇格拉底想為是非對錯找出一個清楚明白，而且放諸四海皆準的定義。他與那些詭辯家不同的是，他相信辨別是非的能力就存在於人的理性中，而不存在於社會中。

  你也許會認為最後一部分有些太過含糊。讓我們這樣說好了：蘇格拉底認為，人如果違反自己的理性就不會快樂。而那些知道如何找到快樂的人就會遵照自己的理性行事。因此，明白是非者必然不會為惡。因為世間哪有人會想要成為一個不快樂的人？

  你怎麼想呢？蘇菲。如果你一直做一些自己深知不對的事，你還會活得很快樂嗎？有很多人撒謊、舞弊、中傷別人，而他們本身也深深明白這些行為是不對或不公平的。你想這些人會快樂嗎？

  蘇菲看完有關蘇格拉底的信後，匆匆將信放在餅乾盒內便爬出密洞。她想在媽媽買菜回家前進門，以免媽媽囉里囉唆地盤問她的行蹤。再說，蘇菲答應要幫媽媽洗碗。

  蘇菲剛在碗槽里放滿水，媽媽就提著兩個大袋子，跌跌撞撞地走進來了。也許是因為這樣，媽媽才說：「蘇菲，最近你很心不在焉。」

  蘇菲也不知道自己是怎麼回事，脫口就說：「蘇格拉底也是這樣啊！」

  「蘇格拉底？」

  媽媽睜大眼睛看著她。

  「他因此而非死不可，這真是太悲哀了。」蘇菲悠悠地說。

  「天哪！蘇菲，我真不知道該怎麼辦才好！」

  「蘇格拉底也是。他只知道自己一無所知，然而他卻是雅典最聰明的人。」

  媽媽差點說不出話來。最後，她說：「這是你在學校里學到的嗎？」

  蘇菲用力搖搖頭：「我們在那兒什麼也學不到。教師和哲學家的不同之處在於老師自認為懂得很多，並且強迫我們吸收。哲學家則是與學生一起尋求答案。」

  「瞧，現在我們又回到兔子的問題了。蘇菲，我要你告訴我你的男朋友究竟是誰。要不然我會認為他腦筋有點問題。」

  蘇菲轉過身來，背對著碗槽，手拿著一塊洗碗布指著媽媽：「腦筋有問題的可不是他。不過他喜歡讓別人傷一傷腦筋，讓他們脫離窠臼。」

  「夠了！我看他有點目中無人。」

  蘇菲轉回身去。

  「他既不是目中無人，也不是目中有人，他只是努力追尋真正的智慧。一個真正的小丑和其他紙牌是大不相同的。」

  「你是說小丑嗎？」

  蘇菲點點頭：「你有沒有想過一副牌裡面有很多紅心和紅磚，也有很多黑桃和梅花，但只有一個小丑。」

  「天哪！你看你多會頂嘴。」

  「你看你問的什麼問題嘛！」

  媽媽已經把買來的東西都放好了，於是她拿著報紙走進起居室。蘇菲感到，她今天關門的聲音比平常都大。

  蘇菲洗完碗後，就上樓回到自己的房間。

  她已經把那條紅色的絲巾和積木一起放在衣櫃的上層。現在她把絲巾拿了下來，仔細地看。

  席德……