孩子有興趣，才有注意力

  楊振寧博士在談論成功時，曾經說過：「成功的秘訣在於興趣。」從古至今，無數的例子也在表明興趣的重要性，至聖先師孔子也認為：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」對於一個孩子而言，從生於這個世界開始，就張開了探索世界的眼睛，而興趣是他們最好的老師，更是高度集中注意力的原動力。

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  孩子自1歲半開始，便對細微事物感興趣，在1歲半到4歲期間是孩子事物興趣的敏感期，他們可以接受很多成年人忽略的興趣信號，比如你會發現孩子會撿起莫名其妙的東西，再比如他們會常常對著一個點發呆，更或者他們會突然喜歡上一個動作，等等，這些都是興趣的萌發信號。在此期間，千萬不要打斷他們的思緒，也不要以成人的視角去評判他們的對錯，只需要在保證孩子健康安全的情況下滿足他們的興趣就好，你會發現，在他們最感興趣的點上，他們的注意力可以達到你想像不到的高度。

  一位家長曾經找到我詢問孩子為什麼注意力不集中的問題，卻發現原來是自己的行為導致了孩子的問題。

  這位新手媽媽看了很多育兒書，並常常將學習到的經驗用於對孩子的培養上，在眾多「育兒經」中，她說她最鍾愛的就是那句：「提高孩子語言表達能力的最好方法就是對話。」

  因此，她從孩子出生之後就特別愛跟孩子說話，而事實也的確是她家孩子的語言表達欲望很高。但是入學後她發現，孩子雖然有著極高的表達欲望卻並沒有太高的表達能力，明明一句話就可以說清楚，孩子需要反覆強調，且用詞也很不準確。開始她認為只是孩子小的問題，可現在更多的問題出現了，她聽到學校老師最多的反饋是：

  「您家孩子上課注意力很不集中，還經常打擾其他小朋友。」

  最開始，她還在「育兒經」中找藉口，以心靈雞湯安慰自己，甚至還覺得孩子的「與眾不同」是天分的表現。久而久之，她也陷入了懷疑，她發現孩子的注意力集中時間的確很短，且常常會自言自語地打斷自己的學習。這位媽媽很痛苦地講完了問題後，我問：「您回憶下孩子小時候是否有過看著一件事物發呆或者對一件事注意力高度集中的時候呀？」

  她說：「有呀，他小時候特別喜歡趴在地上看螞蟻。」

  「那當時您做了什麼呢？」

  「我也跟他一起看，還教他認識螞蟻，給他講螞蟻的故事。」看來這位媽媽對自己的做法感到很得意。

  我點點頭，又問：「那是不是他每次對事物產生興趣時你都會加入其中呢？」

  「是的。他喜歡畫畫，我就給他講畫畫；他喜歡唱歌，我就跟他一起唱……因為對於孩子而言，陪伴是最長情的關懷嘛！」

  我笑笑說：「您知道嗎？您的參與破壞了他注意力的建立。注意力的培養是需要過程的，如果把注意力的培養比喻為搭積木，興趣將孩子吸引了過來，但是，您來了，三兩下積木搭好了，孩子的思考力、創造力還沒有發揮就看到了結果，您覺得孩子還會有興趣再繼續嗎？久而久之，他會對周圍的事物失去興趣，沒了興趣，注意力自然也就無法集中了。」

  這位媽媽聽後更著急了，甚至開始自責起來。我勸慰了她一番，並給了一些糾正方法後她才略帶安心地離開。

  其實，很多父母都如這位新手媽媽一樣，過多參與孩子的世界，用自以為正確的教育方法培養孩子，結果往往並不是那麼盡如人意。特別是注意力，沒有醫學疾病的前提下，任何一個孩子的注意力都可以通過興趣來集中，也就是說興趣是培養孩子注意力的最好辦法。

  在孩子事物興趣發展敏感期時，父母要儘量放手，讓孩子自己探索興趣，在孩子極感興趣的事物上，也不要輕易插入進去，更不要給予意見或者建議，只需要默默陪伴就好。這個階段所有「靜」的時間，都會加入注意力的形成之中，今天的「靜」就是明天的「專注」。等孩子慢慢成長後，他可能會對敏感期時的「興趣」失去愛好，但那段「靜」的專注力會刻在他的行為中。

  所以，我們不難發現，不僅是孩子，很多成年人發現自己感興趣的事物後，也會表現出高度的注意力，其實這都得益於那段敏感期時的情感體驗。同樣的道理，如果想要將注意力高度集中起來，興趣也是最關鍵的點。因為有了興趣，注意力也會跟著高度集中起來。

  調查表明，在繪畫課上，女孩子的注意力要高於男孩子，而在體育課上，男孩子的注意力要高於女孩子，這便是興趣的原因。比如，當你對一件事物特別感興趣時，你會發現時間過得很快，那是因為你的注意力集中到了興趣上，而忽略了時間；而當你等一個人時，你會覺得時間過得很慢，那是你的注意力集中到了時間上的緣故。

  再比如，為什麼很多人沉浸在遊戲的世界無法自拔，如此高的注意力都源自他們對遊戲的熱情，因為有興趣，所以才會難以自制。家長常常對孩子吼：「為什麼玩手機這麼專注，學習不見你這麼專注？」這個問題很好回答，因為孩子對手機感興趣，對學習不感興趣呀。

  孩子的注意力不是強制性的捆綁，誰的童年沒有上課飛出過思緒，而最好的集中注意力的辦法就是找到興趣，所以注意力不集中也不是孩子的注意力差，而是因為孩子的興趣點並不在此。