笑一笑，教孩子體驗生活的美好

  一個花季女孩在自己的日記中寫過這樣的話：

  最近不知道怎麼了，總覺得生活沒意思。每天的生活都是千篇一律的：吃飯、睡覺、學習，再吃飯、再睡覺、再學習……面對枯燥乏味的生活，我感覺不到一點開心，不論做什麼，我都提不起精神，覺得什麼都沒有意思。難道只有我的生活如此，而且一直這樣下去嗎？

  十幾歲的年齡正是孩子們青春蓬勃、活力四射的階段，同時也是他們對任何事物感到新鮮、好奇，並具有探索精神的時期。但是，在生命力最旺盛的時刻，很多孩子感覺不到生活的樂趣，而對自己的生活感到麻木和淡漠，還不時地對生活發出抱怨和無聊的感嘆。

  記住全網最快小説站𝙗𝙖𝙣𝙭𝙞𝙖𝙗𝙖.𝙘𝙤𝙢

  為什麼他們會認為生活沒有意思呢？心理學家分析指出：有些孩子之所以覺得生活沒有什麼樂趣，是因為他們的感知出了問題。當對生活抱有滿意及感恩的態度時，才會忽略生活中的煩惱與憂愁，體會與享受生活中美好、積極、向上的一面。

  晚飯後，貝貝跑過來告訴媽媽：「現在的人壞心眼可真多，唉，我都不想說他們什麼。」

  聽到這話，媽媽嚇了一跳：女兒才上初中一年級，怎麼會說出這樣的話呢？於是她問貝貝：「怎麼回事？你怎麼突然說起這個呢？是不是遇到什麼不愉快的事了？」

  「我在報紙上看到一條新聞，說一個大學生扶起摔倒的老人，結果被訛了，硬說是大學生把他碰倒的……那個老人怎麼能這麼說呢？真是沒良心，人家幫了他還沒落好。怪不得大家都說現在壞人多呢。」女兒憤憤地說。

  媽媽放下筷子，語重心長地說：「壞人多？難道你不認為那個助人為樂的大學生是好人嗎？」

  「這……」貝貝無言以對。

  媽媽接著說：「看事情不能只看一面，你有沒有留意新聞的後續報導？我記得有很多目擊者都出來替那個大學生澄清，最後還了他清白。所以說，這個社會，還是好人比壞人多。」

  儘管現實生活中時常會出現一些不公平或不善意的現象，但是也存在很多真善美。孩子在最初接觸社會時，難免會遇到、看到、聽到一些醜惡的事，如果心理承受能力較低，就會衝擊他們的價值觀、人生觀。這時，父母要最大限度地讓孩子透過這些陰霾看到光明、向善的一面，讓他們感受生活的美好。如此，孩子才會對未來、生活充滿信心，以積極的態度融入社會中去。

  方法一：成長不易，教孩子珍愛生命

  告訴孩子他們是怎麼來的，當他們對自己的成長過程有所了解，自然會對生命有所敬畏，從而珍愛自己的生命及他人的生命。對於略懂事的孩子來說，他們還能體會到父母對他們的付出與包容，由此產生感恩的心。

  有一次，郭晨整理文件的時候，翻出了兒子的出生證，然後他把兒子叫過來看。

  當兒子看到出生證上的小腳印時，情不自禁地笑出了聲，然後問爸爸：「爸爸，這是我的腳印嗎？怎麼這么小啊。我現在的腳可比這個大多了。」

  郭晨想了想，隨後打開電腦，找出兒子剛出生不久拍的照片，然後給兒子說起了他剛剛出生時的情景，以及慢慢長大之後，他又是如何調皮搗蛋的。興致來了，他還讓兒子站起來，量量兒子現在的身高，稱稱現在的體重。

  一番回憶之後，兒子認識到自己已經從原來的小不點長成了大孩子，從咿呀學語到現在獨立思考，這一切的變化顯得是那麼神奇。最後，兒子對郭晨說：「爸爸，謝謝你跟媽媽含辛茹苦把我養大，你們辛苦了，我愛你們。」

  看到自己小時候住過的屋子、用過的東西、玩過的玩具，不少孩子心中自然生發出一種自己在父母的關愛下幸福成長的場景。當然，也可以茶餘飯後找出之前的相冊，和孩子一起翻看。在翻看的過程中，體會從小到大的改變，認識到成長的不易。這樣的認知一旦深深地印在孩子的腦海，就會成為他們珍愛生命、珍惜美好生活的原動力。

  方法二：引導孩子享受豐富多彩的生活

  我記得有一次看央視的《百家講壇》節目，那期的做客嘉賓是一位心理學教授。在講到中國大學生在哈佛自殺的原因時，這位教授表示，這些學生之所以產生自殺的念頭，是因為他們的日常生活極其單調、枯燥乏味，每天除了學習還是學習，從不接觸其他方面的東西。

  看完那期節目，我很自然地聯想到了當下的中小學生。隨著年齡和學業壓力的增加，他們的生活難道不是也在逐漸喪失最初的色彩嗎？學齡前，他們有大把的時間和機會擺弄玩具；上了幼兒園，在老師的引導下，跟小夥伴們一起做遊戲、唱兒歌、學些簡單的知識；上了小學，開始以學知識、應付考試為主，課外活動時間明顯減少；上了中學，一天中90%的時間在學習，每天除了作業就是作業，除了試卷就是試卷，甚至音、體、美等副科被主科占用……

  說句心裡話，每當看到孩子們埋頭於作業堆時，我都十分心疼，擔心他們有一天會覺得無聊，會因為壓力太大而產生叛逆或更糟糕的心理問題。這也就是為什麼每次女兒學習、寫完作業過後，我都會陪她聊聊天、玩會兒遊戲、逛逛街，或者出門溜達溜達。因為即便是身為父母的我們，在長時間工作之後都會產生厭煩的情緒，更何況是長時間緊張學習的孩子們呢，所以我們要想方設法地幫助孩子調節生活，讓他們感受生活的多彩。父母對待生命、生活的態度，會直接影響到孩子，成為他們人生的「教材」。

  生活的美好總能激起孩子對生活的熱愛、體會生命的偉大，並由此變得更加熱愛生活、珍愛生命。從現在開始，讓我們用心發掘並努力改變，做孩子生活中的潤滑劑，引導他們發現生活的美，體驗生活的多姿多彩。