Chapter 8 能力培養，需要慢慢「熏」 孩子能力的培養，不是一朝一夕實現的

  有這樣幾個案例：

  案例1：

  佳佳是獨生子，自小衣來伸手、飯來張口，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都十分疼愛她，從來不讓她做家務，導致她連一些最簡單的事也不會做。有一次，媽媽在佳佳的書包里放了一個煮熟的雞蛋。中午在幼兒園吃飯時，佳佳拿出雞蛋，因為不會剝蛋殼，雞蛋就沒吃成，下午放學又帶回了家。

  幼兒園老師也時常對來接佳佳放學的家人說，佳佳不會自己吃飯，老師不喂，她就不吃，看著飯發呆；而且她大小便從來不會提前說，幾乎每天都會尿褲子。

  更讓人擔心的是，佳佳已經6歲了，可連穿衣服、脫衣服這些簡單的事都不會做，每次都會讓家人來幫忙。眼看就要上小學了，媽媽替佳佳感到發愁……

  案例2：

  有個女孩，平常在家行為舉止都很正常，只是一見到陌生人就不敢說話，要麼低頭不敢看，要麼自己躲在角落裡。在學校，她上課不舉手，老師叫她回答問題，她的聲音小得像蚊子一樣；課間休息的時候，她既不會主動和同學說話，也不和他們一起玩，總是一個人坐在教室里，上體育課的時候，她也是一個人。

  ……

  上面的案例只是兩個典型案例，其實生活中這樣的案例還有很多。面對這樣的情況，可能很多大人都會感到無奈。但在我們心裡感到不舒服的時候，更要積極想辦法，培養孩子的各方面能力。

  孩子的學習固然重要，但能力培養也很必要。僅重視學習而忽視了能力上的培養，孩子長大後也是不健康的。不會交際、不會工作、不會溝通、不會傾聽、不會學習……任何一方面能力的缺失都會對孩子造成負面影響。因此，在教育孩子的過程中，一定不能忽視了對他們各方面能力的培養。可是，各方面能力的養成需要一個過程，都是經過長時間積累的。

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  方法一：讓孩子做家務，逐步培養孩子的能力

  關於孩子能力的培養，我們完全可以讓他們從簡單的家務做起，逐漸培養他們各方面的能力。

  一次，我去一位朋友那裡辦事。下午，朋友接到了她7歲兒子打來的電話。兒子在電話里跟媽媽說，他已經把米飯燜上了，要炒菜時卻發現冰箱裡沒有西紅柿了。

  在朋友跟兒子溝通這些事情時，我吃驚不已。一個七歲的孩子，居然知道在媽媽沒有回家時主動做飯？我問朋友是怎麼做到的，朋友說，兒子上學之後，她每次做飯都會將孩子叫到廚房，告訴兒子哪些菜怎麼做；有時她下班晚了，就會打電話讓孩子去做她教過的那些菜……長此以往就習慣了，兒子回家看媽媽不在，就會自己做飯吃。

  朋友還對我說，她兒子不但可以自己做飯，還懂得照顧大人。一次她有些頭疼，在沙發上躺著，兒子就給她倒了一杯水，並給她蓋了毯子，自己才去寫作業。

  朋友還對我說，她兒子不但會自己做飯，還經常自己洗衣服、刷鞋。她說，我兒子長大了，也喜歡乾淨了，都是一天一換，要洗的衣服也特別多，我自己又特別忙，就告訴他：「以後自己的衣服自己洗。」開始時，孩子不會洗，我就在身邊教他，慢慢地就學會了。

  從小鍛鍊孩子做家務，他們長大以後才能具備獨立生活的能力。

  孩子的自理能力怎樣，直接取決於父母對於孩子的態度。讓孩子參與家務管理，就要讓孩子做些力所能及的家務事。比如穿衣服、洗襪子、整理房間等，逐漸培養孩子的生活技能、勞動精神和家庭觀念。

  不僅如此，在孩子成長的過程中，家務勞動和孩子的動作技能、認知能力的發展及責任感的培養都有密不可分的關係。所以，身為父母，一定要創造各種條件，採用一些方法，對孩子進行早期的勞動教育，讓孩子擁有一雙勤勞的手，培養孩子自力更生的意識，讓孩子養成吃苦耐勞的精神。

  方法二：一點一點地培養孩子的適應能力

  女兒剛記事的時候，有一段時間不怎麼愛出門，即使是帶她去親戚家，她也認生，不叫人，親戚一抱她就哭。我覺得這樣下去對女兒的成長不利，決定抽空多帶她出去玩，多接觸一些人和事，讓她長長見識、增強適應能力。

  每逢周末，我就帶著女兒去公園、兒童樂園等人多的地方，並且教給她恰當的社交禮儀。過了大概一個月，女兒變得不那麼膽小、不害怕陌生人了，而且帶她到一個新的環境裡，她也不會覺得特別拘束。後來，女兒上幼兒園、小學，也都可以很快地適應，並和老師、同學打成一片。

  我記得女兒上小學二年級的那年暑假，我們搬家，不得不給女兒轉學。面對陌生的學校、陌生的同學，為了讓女兒更好地融入新環境，在帶女兒去學校報到之前，我就帶她去學校逛了逛。此外，趁著假期，我還帶她在小區里和陌生的小朋友一起玩，和鄰居打招呼……漸漸地，女兒開始接受這一切。暑假結束，女兒進入新學校，很快就適應新學校的生活。沒過幾天，她就帶了幾個好朋友來家裡做客。

  孩子怕生，遇到陌生環境或者陌生面孔總是感到不知所措，沒辦法很快融入。對於這樣的孩子，父母不要總是讓他們待在家裡，要經常帶他們去新環境、接觸更多的陌生人，讓他們從中去體驗和發現，增強他們適應環境的能力。另一方面，讓他們在新環境中多結交同齡的孩子，通過和朋友的友好相處，提高自己人際交往的能力。

  如果剛進入新環境時孩子感到不適應，父母最好不要讓他們單獨置身其中，不妨握住他們的手、擁抱他們、用語言鼓勵他們，陪他們待一會兒。當他們有了安全感之後，再嘗試讓他們在新環境中自由活動，父母只要做好監護就行。