臨陣磨槍，不過是在敷衍你自己

  很多同學抱有這樣的想法：臨陣磨槍不快也光，平時沒好好努力，考試之前再突擊複習一下也同樣可以取得不錯的成績。

  我承認，從某種程度來說考前的突擊確實可以提高成績，尤其是語文、歷史、政治這些文科，但是考前的突擊複習只是增強暫時記憶，同學們並沒有真正地掌握知識，很多問題也沒有徹底地搞懂，所以考試一結束就會忘記大部分知識，對之後的學習沒有太大的幫助。

  我曾經教過的學生小偉就有這樣的想法，每當老師和家長讓他努力學習時，他就會這樣反駁：「老師講的東西我一看就會，反正考試還早著呢，到考試臨近時再好好地複習，也可以取得好成績。」

  因為抱有這樣的想法，在平時學習時他總是偷懶，做功課也不認真。別人自習課複習功課，他卻偷偷地看小說。周末，家長叫他做作業，他卻總是悄悄地溜出去玩。等到了考試前兩周，小偉就開始熬夜複習，強化突擊。還別說，小偉確實聰明，經過一段時間的突擊複習之後，成績還真比那些資質相對平庸的同學要好一些。

  於是，小偉就更堅信自己的學習方法是正確的了，還非常自豪地對一些同學說：「你們每天都辛苦地學習，結果怎麼樣，還沒有我考得好呢？何必這麼辛苦呢？」這讓那些同學感到非常鬱悶和氣惱。

  然而，小偉卻高興早了，因為他根本沒有看到這種錯誤學習方法的弊端。等到了初中三年級時，由於之前知識掌握不牢固，重點知識沒有真正理解和掌握，再加上之前突擊複習的知識只是暫時記在腦子中，所以小偉每次考試成績都一塌糊塗。而且初三所學知識更具有綜合性，需要考前突擊的內容也越來越多，所以小偉在臨考試前總是把自己搞得焦頭爛額、身心疲憊，嚴重影響了考試時的精神狀態。最後，小偉的中考成績非常糟糕，勉強考上一所普通高中。

  這時候，小偉才後悔莫及地說：「我之前學習不認真，認為臨陣磨槍不快也光，卻忽視了知識的積累，真是太不應該了。」

  看到了吧，臨陣磨槍，槍只是表面光而已，根本就沒有任何殺傷力，你只是在敷衍自己罷了。同學們要知道，學習是一個不斷積累的過程，只有一步步夯實基礎，把所有的知識吃透，成績才能有所提高。一旦不注重平時的積累，只是為了應付考試而選擇臨陣磨槍，再往後學也只能越學越覺得難，只會害了自己。就像建造一棟大樓，如果之前不打好地基，將基礎部分建造得結結實實，而是臨完工的時候匆忙地往上堆積材料，那麼大樓很快就會倒塌。

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  臨陣磨槍，是一種非常不好的學習習慣，它只是為了應付考試，並不能讓同學們真正掌握知識。抱有這樣想法的學生都沒有真正端正學習的態度，在他們心中學習不是給自己學的，而是給父母或是老師學的，只要自己在考試中獲得好成績就好了，這樣就可以給家長和老師一個交代了。此外，抱有這樣想法的學生，平時學習一定是非常懶惰散漫的，上課不認真聽講，寫作業拖拖拉拉，所以知識上的缺陷和問題也越拖越多。

  那麼，同學們如何才能改掉臨陣磨槍的不良學習習慣呢？在這裡我給大家提供幾個小建議：

  第一，學習不是臨時突擊就能提高的，凡是優秀的成績都經過了長時間的日積月累，經過了堅持不懈地努力。如果同學們想要提高自己的學習成績，就必須改變自己的想法，不要認為學習只是為了考試，不要太依賴臨時的突擊。

  只有端正學習態度，同學們才能意識到學習過程的重要性，樹立起正確的學習觀。

  第二，很多同學喜歡臨時抱佛腳，一方面是平時懶惰、不愛學習，到了考試前發現很多知識沒掌握，才急忙地突擊複習，另一方面是自恃自己聰明，所以平時學習不認真，覺得只要考前突擊一下就可以取得好成績。

  不管是哪種情況，同學們都應該徹底地改正這種學習態度，並且養成今日事今日畢的好習慣。只要每天按時完成當天的學習任務，該做的功課做完，該複習的複習，該預習的預習，就不會滋生考前才磨槍的心理了。

  第三，學習不是為了任何人，學習是為了增長自己的見識，豐富自己的閱歷，為以後的人生打好基礎。同學們應該懂得對自己的學習負責，培養對學習的責任感和主觀能動性，這樣才能真正培養高效學習的態度和習慣。