晨讀是語文的黃金搭檔

  古人云：「一年之計在於春，一日之計在於晨。」充分利用早晨的黃金時間，多閱讀、多背誦是大有益處的。

  在我看來，如果同學們早上能夠堅持讀書，不僅能夠訓練朗讀技巧，提高閱讀能力，還能積累更多更全面的知識。目前同學們正處於記憶力較好、能儲存大量知識的階段，所以充分利用好晨讀尤為重要。

  晨讀的優越性在科學上也是有依據的，早晨的時候，人的大腦經過一個夜晚充足的睡眠和休息，處於十分清醒的狀態，思維十分敏捷，思路特別清晰。這時，人的理解能力和記憶能力最強。每天早上晨讀，把晨讀作為完善自我的內在需求，時時讀、處處讀，並且養成良好的習慣，這樣會讓同學們受益終身。

  一個喜歡晨讀的學生張璐讓我印象深刻，她的父母從小就注意培養她晨讀的習慣，所以從小學開始，她每天都要晨讀20分鐘，從未間斷過。通過幾年的晨讀，張璐不僅熟悉了課文、定理、定律，積累了大量的詞彙，而且還大大豐富了課外閱讀，包括古詩詞、名人名言以及名著。

  張璐曾經為自己算過一筆晨讀帳：每天晨讀20分鐘，時間短，貴在恆，積少成多，一年便相當於比其他同學多上了將近l50節課。而且清晨是一天中最寶貴的時間段，少睡20分鐘對於睡眠沒什麼大影響，可對於閱讀和記憶卻有很大益處。所以，如果同學們能夠認真上好20分鐘的晨讀課，一定會獲得意外的收穫，也會取得更好的學習成績！

  當然人是有惰性的，尤其是初中階段的你，自制力比較差也是可以理解的。這就需要你不斷鼓勵和激勵自己，戰勝貪睡賴床的不良習慣。並且，榜樣的力量對於一個人是巨大的，同學們可以向其他同學學習，督促自己養成早起晨讀的好習慣。

  同時，如果你以前沒有晨讀的習慣，那麼最好選擇春、夏、秋三季開始，因為氣候好，開始的難度就會相對小些，養成好習慣也容易一些。

  晨讀最主要的任務當然是朗讀與背誦，那麼讀什麼，背什麼，讀多少，背多少，每位同學都應該心中有數。如果沒有明確的目的，讀得太過自由散漫，就會像一盤散沙，自然也就沒有效率可言。因此，我建議同學們制定一個長期和短期的晨讀目標。長期的目標可以範圍稍微寬泛些，而短期的目標一定要具體，應該落實到每月、每周、每天的閱讀任務。比如，這周要完成一本名著的幾個章節，每天要閱讀多少頁。為了達到這個目標，同學們要用心地去讀、去體會、去感悟。

  

  在晨讀的內容上，我建議同學們可以結合目前學習的進度來去選擇，可以讀課文精彩片段，或是一些重要的知識和名言名句、古詩、單詞，或是讀筆記、讀試卷、讀錯題等。同時，同學們可以讀一些課外讀物，比如讀一些科普類文章，或者古詩詞、曲，以及一些與初中課程相關的文章或資料。多接受一些新鮮的事物，開闊眼界，啟發智慧，增加閱歷與見識。這樣一來，同學們既可以滿足新奇感，又可以滿足求知慾。

  晨讀效果的及時反饋也是很重要的。同學們要明確了解自己讀了多少，背了多少，掌握了多少，了解是否適應晨讀的學習模式，有沒有需要改進的地方等等。這有助於同學們進行有針對性地調整和改善，提高晨讀的效率和質量。

  同時，晨讀的時間並非越長越好，同學們並非起床越早越好。因為現在同學們的課業負擔相對比較重，大部分人的睡眠時間不足8個小時。如果為了晨讀而影響睡眠，那麼就會耽誤白天的學習，同時讓自己感到身心疲憊，興趣全無。因此，我的意見是：晨讀需要根據自己的實際情況來制訂計劃，一般來說以20分鐘左右為宜。

  總之，短暫的晨讀時間雖然看起來不起眼，卻是一天之中學習的黃金時間。如果同學們都能夠利用好這個時間段，那麼對於閱讀、記憶乃至全方位知識的積累來說，都是有非常大的好處的。