不放過任何細節，才不會因小失大

  「老師，我忘帶語文作業了，語文老師讓我自己來辦公室找您……」

  聽到於揚漾的聲音在辦公室門口響起，我不免有些頭疼，這已經是於揚漾這周第三次忘帶東西了。

  要說於揚漾這孩子吧，成績雖然算不上頂尖，但活潑熱情，對老師有禮貌，在同學之中風評也很好，人緣一直不錯，不管是老師們還是同學們都挺喜歡他的。可他就是有個毛病特別讓人頭疼——丟三落四。今天忘帶課本，明天忘帶作業，後天忘帶橡皮擦……甚至有一次，居然連考試都忘記帶鉛筆了。

  

  就於揚漾丟三落四這個毛病，我批評了他不止一次，每次批評完過後能好幾天，可沒多久又故態復萌了。看來這一次的問題必須得嚴肅處理，這種壞毛病可絕對不能縱容。我讓於揚漾給家裡打了電話，讓家長把他落在家裡的語文作業帶來學校，借著這個機會，我也想和於揚漾的家長好好聊一聊，相互配合來幫助於揚漾改掉這種丟三落四的壞毛病。

  來給於揚漾送作業本的是於揚漾的奶奶，老人家一見著我就慌忙過來，還不等我開口就拉著我的手急切地說道：「老師，您看這都是我不好，我給揚漾收拾書包的時候也沒注意這作業本在那書下頭壓著呢，這不是揚漾的錯，您可千萬別怪他……」

  一瞧這陣勢我算明白於揚漾這毛病是怎麼慣的了。我把於揚漾的奶奶和於揚漾都請到了辦公室，準備就忘帶東西這個問題來好好聊一聊。

  對於揚漾老忘帶東西這個毛病，老人家似乎有些不以為意，認為不是什麼大事，甚至還說了句：「這男孩子嘛，就得粗養，要跟女孩子似的那麼細緻，以後長大了不得變成娘娘腔了！」聽到這話可真是叫我哭笑不得，也難怪每次嚴肅處理完這事沒多久，於揚漾又會故態復萌，原來這是背後有人「撐腰」呢。

  我沒有直接反駁，而是笑著看向於揚漾問道：「於揚漾，老師記得你以後的夢想是當一名飛機師吧？」

  於揚漾點了點頭，老人家臉上也露出驕傲的神情。

  我接著說道：「那你知不知道，當一名飛機師，肩上的重任有多大？一架飛機上，除了你自己之外，還承載著上百名乘客的生命安全。更重要的是，在高空之上，任何一點差錯都可能造成致命的後果，沒有任何人會給你重來一次的機會。今天你忘記帶作業，可以讓奶奶來給你送，你忘記帶橡皮擦可以向同學借，哪怕你考試忘記帶鉛筆，老師也能幫你想辦法補救。但如果有一天，你成為一名真正的飛機師，肩負著上百人的生命安全飛行在高空的時候，你再因為疏忽而忘記了什麼的時候，誰能來幫你補救呢？在那個時候，於揚漾，你會覺得後悔，會覺得愧疚嗎？」

  於揚漾看著我，神情有些緊張，還有些愧疚。奶奶張了張嘴似乎想說什麼，但看了我一眼之後又閉上了嘴沒說話。

  我緩和了一下神情，平靜地看著奶奶說道：「很多家長都以為，孩子身上的一些小毛病不打緊，不是什麼大問題。但實際上，一個人的行為習慣、對待事情的態度等，都是在小時候養成的，很多看似不重要的小細節，往往決定了你以後會成為一個什麼樣的人。忘帶東西看似不是一個多嚴重的毛病，但這其實也是一種對待學習不認真、缺乏責任心的體現。課本、作業、橡皮擦、鉛筆……對於一名學生來說，這些東西都是學習必備的工具，就像士兵的武器、裁判的口哨、指揮家的指揮棒……如果連這些東西自己都不能準備好，那麼又怎麼算得上是一名合格的學生呢？」

  話說到這裡，於揚漾眼圈已經有些紅了，為了徹底幫他改掉這些毛病，我給於揚漾提了幾點建議：首先，準備兩個分欄的大文件夾，一個文件夾用來放課本，一個文件夾用來放作業，並且在每一欄上分別貼上各個科目的標籤；其次，每天晚上臨睡之前把第二天需要帶的東西全部寫在一張清單上；最後，每天早晨起床之後，對照清單清點一遍文件夾，然後再出門上學。

  另外，我也和於揚漾的奶奶做了一個約定：把整理課本、收拾書包的事情全部交給於揚漾自己去做，讓他在一點一滴的小事中學會承擔責任。