讀書為什麼，認真想過嗎？

  有一天晚上在看電視的時候，剛上五年級的女兒突然湊到我旁邊對我說：「爸爸，我以後要和表舅舅一樣去做生意，做大老闆，就特有錢的那種。」

  女兒說的表舅舅是我老婆的一個遠房表弟，農村出身，十七八歲就自己到城裡闖蕩，現在經營著一家汽車修理廠和一家酒店用品公司，前陣子聽說還籌備要買個紅酒莊，生意做得挺大。

  聽了女兒的話，我點點頭調侃她道：「那倒挺好，你要能像表舅舅那樣，那我和你媽媽以後可就享福啦！」

  

  見我沒反對，女兒突然露出一副「奸計得逞」的表情，笑嘻嘻地接著說道：「那以後什麼補習班啊，就都不用去上啦，以後大學我也不考啦，等挨完九年義務教育之後，我就跟著表舅舅下海經商去！以後我成了大老闆，就讓你和媽媽天天出國玩！」

  女兒這話讓我感到很是意外，一直以來，在學習上她從未讓我操過什麼心，況且我也很清楚，女兒並不討厭學習，可為什麼突然會萌生出這樣的想法來呢？

  我把電視音量關小了一些，然後看向女兒問道：「你以後想做生意跟你讀不讀書、學不學習並沒有什麼衝突呀，為什麼因為以後想做生意，就不想上補習班，也不想考大學了呢？」

  女兒有些困惑地看著我說道：「我們現在這麼辛苦地讀書，不就是為了以後找個好工作，掙很多錢嗎？可是表舅舅小學都沒畢業呢，就能做大老闆了，既然這樣，那我只要跟著表舅舅一樣也做生意，也去做大老闆不就行了，還考什麼大學，讀什麼書呢？」

  聽了女兒的話，我很是驚訝，問道：「你認為讀書僅僅是為了『找工作』嗎？」

  女兒想了想，然後有些遲疑地點了點頭說道：「應該是吧。前兩天我去找大光玩的時候，就聽到大光媽媽在罵大光，說他不好好讀書，以後考不上好大學，就找不到好工作，只能跟他爸一樣在工地上搬磚……還有陳澤說他爸也這麼罵過他，還有李小敏也是……反正吧，我們班幾個同學都開過小會議探討過了，現在讀書讀得那麼辛苦，不就是為了考個好大學，以後找個好工作賺很多錢嗎？我跟他們說好了，以後我們就一塊兒跟著我表舅舅學做生意，一塊兒做大老闆，這樣成績不好也不怕以後找不著工作賺不著錢了。」

  女兒的話讓我啞口無言，也讓我開始進行了一番自我反思，回想是不是也在某個不經意的時候，曾表露過類似的意思，從而讓女兒將讀書和學習這件事看得如此功利。讀書到底為了什麼？辛苦地學習，然後考個好成績，又究竟是為了什麼？這些問題大概每個孩子在學習和成長的過程中都問過自己無數遍。

  在現實生活中，很多家長都對孩子說過類似這樣的話：「你如果不好好讀書，就考不上好大學，考不上好大學就找不到好工作，然後就只能像×××那樣去做×××……」在這樣的「告誡」聲中，許多孩子開始把上學讀書和「找工作」「賺錢」聯繫到了一起，以為這就是讀書的最終意義。比如女兒，雖然我並未直接對她說過這樣的話，但從外界獲得的信息卻也讓她在不知不覺中有了這樣的一種錯誤認知。

  「孩子，你還記得上次假期爸爸媽媽帶你去埃及看金字塔的事情嗎？」我想了想，耐著性子問女兒。

  女兒點了點頭，臉上閃爍著興奮的光芒：「當然記得啦！爸爸你還答應我下次有機會還帶我去的！」

  「是呀，爸爸沒有忘記。不過你覺得看金字塔有意思嗎？」我又接著問道。

  聽到我這個問題，女兒擺出了一副不可置信的樣子：「爸爸，怎麼可能沒意思？！那可是人造建築的世界奇蹟！我在書上看到過，搭建金字塔的那些石塊之間連水泥都沒有，全都是石頭一塊塊磨平之後疊加起來的。在古時候，什麼工具啊，科技啊都不行，但是那時候的人們卻能建造出這麼厲害的東西，簡直太神奇了！」

  看著女兒興奮地講述著自己所知道的關於金字塔的各種故事，我發自內心地笑了起來，女兒一直很喜歡閱讀有關古代建築方面的課外書，尤其對金字塔情有獨鍾。我拍了拍她的肩膀，接著說道：「你認為金字塔有意思，能體會到它的魅力，是因為你了解它，知道它背後的種種故事，知道它究竟偉大在哪裡。但如果你從來沒有看到過這些東西，從來沒有學習過這些知識，那麼你看到金字塔的時候還會那麼興奮，那麼激動，還能感受到它所帶給世界的震撼嗎？」

  女兒愣了一下，認真地想了很久之後才搖了搖頭。我拉著女兒的手語重心長地對她說道：「讀書和學習能夠帶給你的最寶貴的東西，不是一份好工作，也不是讓人羨慕的財富。它能帶給你的，是一個全新的世界，它能讓你以不一樣的眼睛去看世界，去感受生活。就像如果你沒有閱讀過有關金字塔的種種知識，它在你眼中也只不過就是一個形狀奇特的建築物罷了。讀書和學習能開闊你的眼界和胸襟，能帶給你欣賞美好事物的能力，能讓你懂得生活的道理……這些比一份養家餬口的工作、一份優渥的薪水更為重要啊！」

  在那一晚的談話之後，女兒再也沒有提過以後要輟學做生意的事情了，而我也開始進行反思，如何才能在以後更好地走進孩子的世界，與她共同成長。