跟隨音樂節奏，美化精神世界

  活潑朝氣，單純可愛，這就是我兒子給大家留下的最大印象。如果有人讓他唱歌，他一定說唱就唱，旁若無人，更不要說還彈得一手好鋼琴了。

  這一切都源自我對音樂的重視，在兒子很小的時候我就開始用音樂來貫穿他的一日生活，比如午餐時，我會放一段舒展、輕鬆、優美的音樂，我發現這能使兒子的身心放鬆下來，在音樂聲中安靜用餐；當兒子午睡起床後，我又放一段節奏歡快、活潑的音樂，這使兒子異常興奮，精力充沛地迎接下午的活動……

  我希望兒子能夠一直保持這樣陽光的狀態。幸福的孩子愛唱歌，如果他喜歡音樂，這就證明孩子覺得自己很幸福。

  有一位作家曾經說過：「如果要感謝什麼人，而且只能感謝一次，那麼我想把這一次感謝奉獻給那些為人類創造出美妙音樂的人。倘若沒有音樂，我們的生活將會變得多麼沉悶可怕。」音樂，它是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，它是慢慢長夜裡一個歌唱的精靈。它能帶走我們的煩惱，帶給我們歡樂。

  對小學生而言，音樂雖然不是主課，可在學習中也是個重要的版塊，我建議學生平時可以多聽聽音樂、唱唱歌、學學樂器等，因為學習音樂對學生有許多益處，我簡單列舉如下：

  音樂是表現聲音的藝術，音樂中每一個音符的背後都蘊藏著無限的意義，這給予了學生無限的想像空間。根據想像，學生不僅能詮釋出自己心中的音樂，而且還能鍛鍊他們的邏輯思維能力。此外，學習音樂能培養學生的注意力、毅力，鍥而不捨地學習音樂更能培養學生堅忍不拔的毅力。

  小學生年紀尚小，情緒容易受到外界因素的影響，而聽一聽旋律舒緩的音樂能夠穩定情緒，平和心情。在學習音樂的過程中，學生能真切感受到音樂有增強記憶力的功效，比如記一首歌詞時，時間往往比記憶課文短許多。音樂能夠刺激大腦，從而提高學生的智力，使學生能快速地接受知識。

  音樂可以完善性格，促進人際交往。我身邊有許多性格內向的學生通過學習音樂，性格都有所改變，他們不再封閉自我，變得熱情大方，善於與人交往。大家不要覺得吃驚，這就是音樂的魅力。另外，在學習音樂的過程中，與同學、老師之間的交流會比較多，這也在無形中增進與同學、老師的關係。

  如果注意觀察，還會發現，學習音樂、舞蹈的孩子都特別有氣質，有品位，這是因為學習音樂能提升自我品味，時刻謹記規範自己的行為，簡單說，這就是藝術薰陶的成果。音樂源於生活，音樂中的品味也會延伸到生活當中。毫無例外，能堅持學習音樂的孩子都有很好的審美能力、感受能力等。

  

  如今在高考中，音樂作為一門技能，也被納入了考試範圍。為此，無數父母希望挖掘孩子的藝術天賦，讓孩子成為下一個郎朗、下一個李雲迪。但無論學習什麼，興趣是最好的老師。在讓孩子愛上音樂，甚至成為音樂神童之前，第一步是培養他對音樂的興趣，以下三個簡單的方法，我們不妨一試。

  方法一：創設一個「欣賞天地」

  小學生雖然年齡小，接受能力卻很強，可以說，每個孩子都有一雙音樂的耳朵。因此，家長不妨為孩子創設一個「欣賞天地」，平時儘量讓他們多接觸音樂。通過多種渠道，如音樂老師的演奏和演唱、錄音機磁帶、VCD、網絡、演奏會、演唱會等讓孩子欣賞，悠揚的歌曲和優美的旋律在每個孩子的腦海中結合成一幅幅動人的畫面，把他們帶入詩一般的意境中，使他們情不自禁地跟著哼唱起來。

  方法二：多鼓勵，多肯定，多陪伴

  「孩子唱歌走調」「孩子五音不全」都不應該成為拒絕孩子與音樂接觸的理由，流行、搖滾、鄉村、雷鬼、嘻哈等，平時孩子會唱什麼唱什麼，愛唱什麼唱什麼，反正他們也聽不太懂歌詞。我們老師和家長需要做的就是多鼓勵，多肯定，多陪著孩子一起哼唱和舞動，最起碼這都是一段美好的親子時光。

  方法三：讓孩子學習一兩門樂器

  讓孩子學習一兩門樂器，二胡、鋼琴、古箏、電子琴等，這些都可以。一定要選有興趣的，最好帶孩子提前去了解一下，聽聽各種樂器的樂曲，要知道這一學那可就是好幾年了，興趣是最重要的，喜歡的才是最適合的。也要讓孩子知道，讓你學音樂並非想讓你成為音樂家，而是讓你懂得用音樂的眼睛來看世界。

  最後，我提醒各位家長，一定要保證孩子在輕鬆的條件下愉快地進行學習，否則不僅不利於他們學習，甚至還讓他們產生厭倦。