讀：練習好發音，張口就是倫敦音

  在中國不同地方的人，說話的口音都不一樣，我們稱這些地方語言為「方言」。方言往往讓人聽不懂，溝通也很困難，為了讓全中國人能毫無障礙地交流，普通話便成了官方語言。英語也一樣，不同地區、不同人種說英語的語音語調也是多種多樣的，但我們中國學生學習的英語則是純正的、嚴謹的、官方的英式英語和美式英語。

  英語說得好不好，語音語調很重要。語音語調能給人第一印象，能展現一個人的英語水平。準確的語音語調可以給人自信心，從而提高練習英語口語的興趣和積極性。而帶有中國地方特色口音的英語，不易被人聽懂，重要場合還會出現尷尬。

  實不相瞞，我兒子就遭遇過語音語調不地道的尷尬。

  記得兒子上五年級時，他隨學校老師去美國參加一次夏令營活動。這是兒子第一次出國，他充滿了期待，心情也很激動，他不僅準備了大量的英語書，還帶了英語字典，以防與外國朋友們交流時出現障礙。兒子的口語一直不錯，我本以為孩子會玩得很開心，可事實並不是這樣，他回家的時候一臉沮喪，詢問後才知道，他說的英語腔調不標準、帶有口音，在國內聽起來沒什麼，但在國外很多外國人都聽不懂。

  

  語音語調不標準，這是口音問題。英式英語講究純正、深沉，發音很嚴謹，語調起伏小。美式英語講究圓潤、輕鬆，發音遵循「懶」的原則，語調起伏大，語音變化很小，總結起來就是聽起來動靜大。中國學生說英語時，普遍存在的問題是，一來缺乏音調，太過平淡；二來太過僵硬，沒有輕鬆感。

  那麼，怎樣才能讓孩子說一口流利、純正的英語呢？

  方法一：意思表達要明確

  與人說好一句話，最關鍵的是要表達清楚。在說英語時，一定要提醒孩子口齒要清晰，儘量把每個英語單詞都要標準地說清楚，能明確地讓對方知道表達的是什麼。平時，讓孩子用自言自語的方式來練習。比如給孩子找一個主題，然後讓他用標準的英式腔自言自語地說出這個主題的特色。

  方法二：口齒要伶俐

  漢語和英語發音的方式不同，兩者在嘴唇、舌位、聲帶上有很大差別。很多學生模仿一字一句還行，可是模仿長句子或讀一篇長文章時，那就困難了，常常給人一種不自然不協調的感覺。想要孩子將英語說得標準，說得伶俐，要做的就是多模仿。需要注意的是，模仿的時候要讓孩子按照標準的語音、語調、語速去模仿，不然功夫就白練了。模仿的渠道有很多，比如聽英語磁帶、看英語電影、聽英語音樂，等等。

  通過這些訓練，學會掌握英語的語調快慢，英語讀出來的感覺就會很不一樣。