做好每次作業，才有滿意的答卷

  在學校學完一天的課程，回到家後還要做作業，這是每一個學生的學習狀態。面對作業，我發現不同的學生有不同的表現，比如有的學生欣然接受，認真完成；有的學生則抱怨連連，草草寫完；有的則不假思索，全盤照搬別人的。當然，這些不同的表現也帶來了不同的影響、不同的學習成績。

  在寫作業這件事上，我的兒子挑戰過我的「權威」。

  記得有一年暑假，每天吃完午飯後，兒子都會帶著作業本出門。問他去幹嗎，他就說去同學家一起寫作業。我心裡認同他的這種行為，因為一個人寫作業還真沒什麼學習氣氛，兩個人一起寫則會起到相互監督、相互促進的作用。至於兒子作業完成的質量，除了字跡歪扭外，正確率倒是挺高。就這樣，暑期過了一半，兒子天天都會去同學家。

  有一天，兒子的姥爺來家中做客，兒子帶著作業本火急火燎地出門。姥爺匆匆看了一眼出門的孩子後，就問我孩子怎麼曬得那麼黑。可能是我天天與兒子見面，所以沒有發現他膚色的變化。不過，姥爺的話倒是提醒了我，兒子和他的同學就住在同一個小區內，幾分鐘的路也不至於將人曬黑，而且寫作業都是在室內進行的，那就更接觸不到太陽。除非，他每天都長時間地暴露在太陽下。我越想越不對勁，這天便跟著兒子出了門。

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  起初，兒子確實去了同學家，可是沒過幾分鐘，他便帶著兩本作業本，夾著一個籃球，與同學邊走邊笑地去了籃球場。如我料想的那般，孩子打球打累了，就坐在空地上抄作業。直到太陽快落山了，才慢慢悠悠地回家。這下我算清楚了，作業本上的字歪歪扭扭的，是因為坐在地上寫的緣故。更讓我生氣的是，他居然為了玩而去抄同學的作業，甚至欺騙父母。不過我並沒有立馬責罵他，而是繼續裝作不知道。

  等隔天兒子出門後，我就給他出卷子，卷子上的題目全都是摘抄他作業本上一些比較難的，但答案正確的題目。兒子回來後，我將卷子拿給他做。毫無意外，卷子有一半的題目都做錯了。當我詢問他為何作業本上能做出來，可到卷子上卻做不出來時，他就老實招了，並承認了錯誤。我非常嚴厲地批評了兒子一頓，表示對這種行為非常生氣、非常失望，好在兒子也意識到抄作業的壞處，就把之前抄的答案全都擦掉了，然後認認真真地重寫了一遍，遇到實在不會寫的，也會來請教我。

  之後，每天監督兒子寫作業，定期進行小測驗，成為我們家雷打不動的規定。

  為什麼我會對兒子的作業這麼看重？因為我知道，布置家庭作業是教學的一個重要組成部分，也是老師獲得教學反饋信息的重要手段。通過作業的完成情況，老師可以了解自我教學的效果，也能了解學生對課堂知識點掌握的程度，明白學生眼中的難點和弱點。另外，在批改作業時，老師還可以了解學生完成作業的態度，從而了解他們對學習的態度。通過這些信息，老師能夠及時調整對學生有益的教學方法和教學重點，幫助學生更好地學習，取得理想的成績，這是一個不可缺少的環節。

  對於學生來說，寫作業也好處多多。比如，每次作業都是課堂上知識點的概括，寫作業能強化學生的學習技巧和鞏固所學的知識。在寫作業的過程中，我們會輕鬆地發現學習上的薄弱環節，明白哪些知識點是自己沒有掌握的，這時候可以請教老師、家長或同學，從而去彌補，提高學習的效率。同時，寫家庭作業是一種自主學習能力，在寫的過程中常常會舉一反三，如此便能學習到新的知識，掌握新的方法，加強對知識點的理解。

  鑑於以上的種種觀點，我強調，讓孩子養成「把作業當成考試」的習慣，把每一次作業都當作一次模擬考試來對待，考試有什麼樣的要求，做作業時就應當有什麼樣的要求。平時把作業做得又快又好，考試時成績才能提高。

  那麼，如何培養孩子一次作業如一次考試的心態呢？

  一、預備工作要做好

  既然要將作業當成考試，那麼就要按照考試的要求去做。比如考試過程中，學生一般都不會離開考場，所以寫作業時，我們也儘量讓孩子不離開座椅；考試時，學生不允許翻閱資料，所以孩子的作業也要獨立完成。為了做到這一點，在寫作業之前，我建議讓孩子將當天所學的知識點複習一遍，等對學習的內容有了充分的掌握後，再動手寫作業。等作業寫完後，再讓孩子查閱資料，解決遇到的難題。

  二、審題環節不可少

  不管是考試，還是寫作業，首要環節就是審題。可是有很多學生沒有審題的習慣，常常都是拿到題目就開始做。其實，這種做法是錯誤的，這不僅會導致做題速度慢，還容易出錯，完成效率也低。因此，應倡導孩子在寫作業時，要先將題目審閱兩三遍，剖析題目，抓住題目中暗藏的知識點，然後再去解題。

  三、獨立思考很重要

  寫作業時，我建議孩子能一鼓作氣地寫完，儘量不要因為暫時的思路不通而去翻書或看筆記。遇到難題時，要學會獨立思考，嘗試從不同的角度去思考，看看自己究竟能將題目解決到什麼程度。經過獨立思考，知識點才會牢牢地紮根於腦中，長久不會忘記，同時也能增強自己的邏輯推理能力，靈活地運用知識點。

  四、做完後認真檢查

  有些孩子經常為考試時的丟分情況懊惱，明明是一道很簡單的題目居然做錯了，其實這並不是不會做，而是因為馬虎導致的。所以，不管是考試，還是寫作業，每當完成後，都需要認真檢查，提高正確率。怎麼去檢查？首先檢查解題的過程、解題的思路以及概念的使用，其次檢查計算和思考是否有失誤，等等。

  學習是件一絲不苟的事情，只有認真對待，才能取得滿意的效果。而寫作業是學習過程中必不可少的一個環節，更是檢閱學習效果的手段。一次作業，一次考試，認真對待，必有收穫。