Part 6

  「贏得孩子合作」的話——學會這些套路，原來高情商這麼簡單孩子像蝸牛一樣慢？揪出原因附對策

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  早晨催起床：

  「快點起床了，上學要遲到了！」叫第一遍不起，叫第二遍哼哼唧唧回一聲，叫第三遍才不情願地爬起來，眯著眼磨磨蹭蹭穿衣服。

  中午催吃飯：

  「快點吃，飯都涼掉了！」吃飯慢慢悠悠不著急，一根一根地挑著麵條吃。

  回家催作業：

  「快點寫作業！」一會兒要喝水，一會想吃水果，一會又想上廁所，拖拖拉拉什麼時候才能寫好啊！

  晚上催睡覺：

  「快點睡覺了，明天起不來了！」十點半了，孩子還窩在沙發上看動畫片。催一聲沒動靜，再催他就急眼。

  這些情景是不是很熟悉？每天，家長都要和孩子說上很多遍，因為孩子實在是太磨蹭了！

  拖拖拉拉似乎是孩子們的通病，很多媽媽一聊起這個話題來就滔滔不絕，一把辛酸淚。早晨時間有限，看著孩子從起床、吃飯到準備上學，樣樣拖拖拉拉，三催四請還是慢吞吞的，最容易令父母心急，讓人忍不住拉開嗓門責備孩子。

  結果大人發火了，孩子卻淚眼汪汪地站在那兒發愣，坐在那兒發呆。慢吞吞已經夠讓人心煩了，若再加上教育不當，衍生其他衝突或心智成長上的問題，那就更令人困擾了。孩子磨蹭的問題就像滾雪球一樣，越滾越大，長大後往往會「沒擔當」，而其後果就是被人排斥，缺乏領導力，在碌碌無為中度過平庸的一生。

  孩子為什麼會那麼磨蹭？應對孩子的磨蹭，這裡整理出一些建議，供家長們參考。

  一、孩子有自己的節奏，尊重孩子的節奏

  台灣著名作家龍應台在《孩子，你慢慢來》一書中寫道：

  我，坐在斜陽淺照的台階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事。是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他5歲的手指。孩子，慢慢來，慢慢來……

  孩子的成長是有自己的節奏的，只有在自己最舒服的節奏下，才能不斷練習、慢慢成長。教養孩子一定要符合其身心發展規律，慢慢來。

  有的孩子天生慢性子，做什麼事都不會很快，但是他不馬虎，做事很仔細，那麼作為父母的我們就不需要太過擔心。每個人做事情的節奏都是不一樣的，也許父母的節奏很快，但孩子卻「不合拍」，做起事來不慌不忙。其實父母應該感到高興，這表明孩子很穩重，他有自己的節拍。父母急躁的催促會打亂孩子的這種節奏，會產生孩子不知道怎麼辦的結果。時間長了，孩子不但改不了磨蹭的問題，還會因為家長頻繁的催促而變得自信不足、性格怯懦。

  如果父母擔心慢悠悠的孩子與周圍撒歡跑跳的孩子性格不合，可以去觀察自家孩子有什麼比較感興趣、比較關注的社交活動，帶孩子多去一些他喜歡的公共場合，孩子還是會展現符合他年齡段的開朗活潑的。

  二、沒有時間觀念

  如果父母覺得孩子做事情雖然認真，但是確實太慢了，可以給孩子限定一個合理的時間，讓孩子在規定的時間內完成。如果孩子按時或提前完成了，父母就要及時給予表揚，例如「太棒了，你把房間整理得真乾淨，並且還比我們約定的時間提前了五分鐘！我太為你高興了！」如果孩子沒有在規定時間內完成，父母也不要催促，等他把事情做完，再給予鼓勵，比如「雖然你沒有按我們約定的時間完成，但是你依然堅持做完了，沒有放棄，我很驕傲我的孩子具備鍥而不捨的精神！我相信下次你一定可以做得更好、更快！」

  有些孩子的磨蹭，可能是因為沒有時間觀念。如果是因為孩子沒有認識到時間的價值，父母可以給孩子講一些古今中外的成功人士珍惜時間的故事，也可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來提醒孩子。如果是因為孩子不能有效了解大人口中的「五分鐘」「半小時」到底是多長一段時間，父母可以利用計時器來幫忙，當你要求孩子「五分鐘穿好衣服」「半小時吃完飯」時，設定好相應的時間，讓孩子真實感受到「五分鐘」「半小時」到底有多長。

  三、事情超出能力範圍

  有的時候，孩子做事情慢是因為超過了他們的能力範圍，他們也想快，可就是快不起來。比如，幼兒園或者小學低年級階段的孩子，神經、肌肉發育不成熟，大腦和手腳的配合不是很靈活，所以他們在穿衣服、系扣子、用筷子吃飯時，會比較吃力，就顯得「磨蹭」「拖拉」了。

  再比如，老師布置的作業太多了，或者孩子對被要求做的事不感興趣，再加上有些家長可能會嘮嘮叨叨，指責埋怨，孩子就會產生叛逆心理，選擇主動逃避，故意磨磨蹭蹭來表達不滿。

  養孩子，本來就是個細活兒，你越急，問題越多。所以，家長要耐著性子，多陪伴孩子，教會他們一些基本的技能；還要多鼓勵孩子，主動引導孩子克服困難，提高效率。

  四、教養方式有問題，父母幫得越多，孩子越磨蹭

  嫌孩子自己吃飯慢，就端起碗餵飯；嫌孩子書桌亂，就幫孩子收拾……父母這種「包辦代勞」的做法直接剝奪了孩子鍛鍊成長的機會，導致孩子滋生嚴重的依賴心理，一切等著父母來幫忙安排，變得缺乏主動性，沒有主見，逐漸養成了做事磨蹭的習慣。

  可以說，每一個磨蹭的小孩背後，都有一個操心的大人。所以，父母必須剔除對孩子的多餘關愛，不能因為看孩子幹得慢就包辦代替，而應該讓孩子了解並學會自己的事情自己做，適當地面對風雨，儘快成長起來。

  五、不能責備打罵

  其實，對於孩子做事磨蹭，家長發脾氣一點兒也沒有用，反而給孩子造成心理陰影，家長也生氣，真是兩敗俱傷。所以，請不要發火，平心靜氣地和孩子聊聊，找到孩子超時的原因。

  比如，孩子的數學作業半個小時就可以完成，他卻用了一個小時，那麼你可以這樣和孩子說：「寶貝，今天的數學作業你有遇到什麼困難嗎？」

  如果孩子確實遇到自己不會的難題了，我們可以跟孩子說：「你願意告訴我，你是哪裡不會嗎？也許我可以幫上忙。」

  如果孩子遇到難題自己解決了，父母一定要抓住機會對孩子進行鼓勵：「媽媽小時候有一次遇到一道難做的題目，怎麼也沒有做出來呢！你靠自己的努力做出來了，真棒！」

  還有一種原因，就是孩子不喜歡數學，所以故意做得很慢，父母就要找到孩子不喜歡數學的真正原因，從根源上解決問題。

  以上五點原因和應對方式，最重要的就是，等等孩子！明白了這些，那麼，你可以等等孩子了嗎？

  最後，送給大家一首詩，來自台灣作家張文亮的《牽一隻蝸牛去散步》：

  上帝給我一個任務，

  叫我牽一隻蝸牛去散步。

  我不能走太快，

  蝸牛已經盡力爬，每次總是挪那麼一點點。

  我催它，我唬它，我責備它，

  蝸牛用抱歉的眼光看著我，

  仿佛說：「人家已經盡力了嘛！」

  我拉它，我扯它，甚至想踢它，

  蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……

  真奇怪，為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步？

  「上帝啊！為什麼？」天上一片安靜。

  「唉！也許上帝抓蝸牛去了！」好吧！鬆手吧！

  反正上帝不管了，我還管什麼？

  任蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。

  咦？我聞到花香，原來這邊有個花園。

  我感到微風吹來，原來夜裡的風這麼溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。

  我看到滿天的星斗多亮麗！

  咦？我以前怎麼沒有這般細膩的體會？

  我忽然想起來了，莫非我錯了？

  是上帝叫一隻蝸牛牽我去散步。