學習有煩惱，想辦法說「Bye-Bye」

  「我天生就比別人笨嗎？為什麼那些知識我總是記不住？」

  「為什麼別人平時玩得比我多，學得比我少，但成績卻比我好？」

  「我一點也不喜歡學數學，數學課沒有意思，而且又太難。」

  

  「以前，我學習成績比較優秀，可不知道為什麼，現在學習成績落下了一大截，摔了個大跟頭，我現在討厭上學。」

  ……

  由於學習課程的增多，學習難度的加大，上述這樣的煩惱，在高年級小學生中非常普遍。只是他們有的說了出來，有的憋在了心裡。在教育學上，這是一個學習情緒的問題。

  在實際生活中，不少父母習慣關注孩子學習的積極性高不高、學習成績好不好、學習方法對不對等，而忽略了孩子的學習情緒。而壞的學習情緒，不僅會導致孩子對學習產生厭煩，而且是破壞孩子學習積極性的源頭。久而久之，還會影響孩子的心理健康，這對孩子的學習和成長是非常不利的。

  因此，身為父母平時一定要留意孩子的學習情緒。一旦發現孩子學習上有了煩惱，就要及時地幫助和引導孩子。

  在這一方面，你只要陪同孩子做到以下幾點就可以。

  帶著寧靜坦然的心去學習

  如果孩子學習努力，成績卻一直不好，主要原因是學習方法出了問題。在前面的章節中，我們已經提及多種學習方法，這裡還要強調一個靜心。學習是一項非常精細、嚴密的智力勞動，只有全神貫注，才能激發出智慧的力量。正如古人所說靜能生慧，「靜而後能安，安而後能定，定而後能慮，慮而後能得」。

  生活中的雜念誘惑太多，學習過程中能不能靜下心，完全掌握在孩子手裡。這就需要父母陪同孩子學會自我意識的覺察與轉移，排除一切干擾，不受影響。例如，當孩子在學習過程中走神，或心情低落時，要學會在心裡馬上給自己喊「停」，從無意識轉入有意識的狀態，進而保持內心的寧靜。

  帶著高度熱情的心去學習

  現在越來越多的孩子對學習缺乏熱情，即便獎勵也無法激發孩子的激情，以至於孩子對什麼都缺乏興趣，對什麼都無所謂。「熱情是成功的第一要素」，在學習上也是如此，熱情不僅可以激發孩子的學習動力，而且無論遇到什麼困難都能迎上去，找辦法解決，決不輕易屈服。很多時候，孩子的熱情是要靠父母來激發和創造的。專家提出，對孩子來說，學習熱情的激發，最重要的是在生活中的感受。

  例如，孩子學數學的時候，搞不清哪些是重量單位，這是一個學習難點，而當孩子不能及時克服這個難點的時候，往往會有一種焦慮感。如果父母平時多讓孩子去買東西，計算買多少斤白菜、買多少米等，那麼孩子在學習時就會覺得有趣；如果孩子對成語很頭痛，可以在家做詞語接龍的遊戲。

  帶著高度負責的心去學習

  學習是一種成長，是用來幫助孩子們完善自己、建設人生的。學習中的煩惱有很多，不管累不累、愉不愉快，要想學習好，必須有高度負責的責任心，不能只憑個人愛好，更不能看個人心情。情緒再壞，對待學習也不能敷衍應付，要把注意力集中在應該做的事情上，然後竭盡全力地把它做好。

  如果把情緒失控作為失職的藉口，那麼難道任何工作都要等到我們心情好的時候才去做嗎？大廚不開心了就在顧客的菜里多加把鹽；老師情緒不好就教學生「1+1=3」；製造汽車的工人情緒不佳就給汽車少裝個輪胎……如果大家都因為情緒不佳而不好好做事，這個社會將變成什麼樣子？

  為此，父母要認認真真地與孩子探討學習的意義，告訴孩子「你今天付出什麼去讀書，明天生活就拿什麼來回報你」「這個時期不努力學習，未來花十倍的時間也補不齊」「該學習時不學習，該幹活時不幹活，哪來的幸福人生」的道理。讓這些道理深入孩子的心靈，內部的學習動力就產生了。

  扎紮實實打好基礎很關鍵

  有些孩子由於學習基礎不紮實，知識缺漏多，會造成學習困難，進而產生學習煩惱。因此，父母要陪同孩子扎紮實實打好基礎，及時補好知識缺漏，形成學習上的良性循環。孩子獲得了知識，體驗了成功，贏得了大家的關注與讚許，他就會更有意識地學習，越學越有趣，越學越有勁。

  下功夫去一點點地落實，一個個地解決問題。這幾件事做好了，既能清除孩子學習的煩惱，又能使他們健康向上成長，父母就不用再操心了。