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英語也可以「戲劇化」

2024-10-08 19:35:22 作者: 麗罡

  程程今年9歲,上小學四年級,她的英語成績非常不錯,而這一切,離不開父母寓教於樂的英語教學方式和良好的學習英語的家庭氛圍。

  程程的爸媽從小便非常重視對程程的英語教育。為了營造良好的學習英語的家庭氛圍,在程程剛剛接觸英語的時候,程程的父母便在家裡所有的家具、電器、玩具和日常用品上貼上了英文標籤,方便程程學習。在家裡,程程的父母也總是儘量用英語和程程對話,培養程程的語感,並且經常對程程說一些諸如「Very good!」「Wonderful!」「You are great!」「Great!」等鼓勵的話。

  有了培養程程學英語的興趣和學英語的成就感,程程的父母還總是向她請教英語方面的問題,比如「這首歌用英語怎麼唱啊?」「這個詞語用英語怎麼說啊?」因為能幫助父母,程程總是特別有成就感,學英語的動力也越來越足,每天回到家,都迫不及待地要和父母分享當天學到的英語單詞。

  程程的父母還經常讓程程參與一些英語遊戲,寓教於樂,讓程程在快樂的氛圍中輕鬆學習。程程很喜歡看動畫片,爸爸媽媽便專門找來一些原版英文動畫片給她看,在滿足程程娛樂需求的同時,也培養了程程的語感。每當劇院有英文兒童舞台劇的時候,爸爸媽媽也總是第一時間帶程程去看。看過以後,爸爸媽媽還會和程程在家裡模仿一些表演片段,加深記憶。除此之外,程程的父母還經常和程程一起用英語表演一些生活中的常見場景、書本里的情景劇等。

  因為父母的重視,也因為父母教導有方,程程的英語成績在班裡一直名列前茅。

  看過程程父母引導孩子學習英語的方法後,你是否有所領悟?其實,孩子學習英語不用那麼枯燥,英語也可以很「戲劇化」地學習。程程的父母為我們做了一個很好的典範。

  相信沒有一個孩子會喜歡呆板、枯燥的學習方式。對於孩子來說,如果我們能營造一個溫馨愉快的家庭環境,寓教於樂,將「戲劇化」融入英語學習中,充分調動孩子學習英語的興趣和積極性,孩子就會發自內心的願意去學習,學習效果自然會提高。

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  將「戲劇化」融入英語學習中去,既符合小學生的身心發展特點,又符合「以學生為中心」的教育理念,而且還具有趣味性強、情景主題鮮明、語言實踐機會多等優點,能幫助孩子靈活掌握外語技能,對於培養孩子的實際英語交際能力具有很重要的作用。

  要想讓英語「戲劇化」,幫助孩子真正學好英語,父母不妨這樣做:

  播放英語動畫片、英語兒歌,培養孩子的語感

  作為人類最重要的交流方式,語言最基本、最直接的表現形式本身就是聲音。「聽」對於英語學習十分重要。這裡的「聽」一方面是強調要進行聽力訓練,另一方面是強調在「聽」的過程中要真正理解語言的含義,並且在「聽懂」之後自然而深刻地記憶。孩子在學英語的過程中多「聽」對培養語感十分必要。

  一般來說,孩子到了三四年級之後就會出現兩極分化,有的孩子越學越吃力,有些孩子卻越學越開心。出現這些差異的原因便在於語感。當孩子具備了一定的語感後,孩子在學習英語時便能夠產生一種熟悉感。比如,從小喜歡看英語動畫片的孩子在上學後第一次學習英語,通常會比其他孩子更順暢,這便是語感的作用。

  對於語感的培養,父母不要一味地強迫孩子背英語單詞和英語課文,在孩子完成家庭作業後,應該適當地給孩子播放一些諸如英語動畫片、英語兒歌、英語小故事之類的影音資料,培養孩子的語感。

  利用「夥伴談話法」

  美國外交專家哈伯德曾經向非英語國家的學生介紹了一種很好的學習英語的方法,這個方法叫「夥伴談話法」。

  「夥伴談話法」是一種簡單、易行、富有樂趣的學習英語的方法。與以往學習英語口語那種鸚鵡學舌的方法不同,它是通過夥伴間的反覆交談來領會和掌握英語的用法,在語言交際的實踐中理解掌握單詞和句式。

  具體來說,「夥伴談話法」就是父母和孩子結為交談的夥伴,並以做遊戲的方式進行英語學習。比如孩子喜歡玩「扮家家」,那麼父母可以與孩子一起玩「扮家家」的遊戲,父母扮演一方角色,孩子扮演一方角色,利用具體的場景進行英語對話練習。

  父母在運用這一方法時,應注意以下內容:

  第一,設計好話題。設計好交際情景能夠讓孩子更好地進行交談。交流情景一方面要有知識應用的要求,另一方面要讓孩子感興趣,一般來說,上公園、去旅遊、上門做客等都是不錯的選擇。討論的話題一定要符合孩子的實際,並避免重複。以買東西這個話題為例,我們可以擔任售貨員,讓孩子擔任顧客,然後大家準備好實物,連說帶演。讓孩子在場景模擬中學會見面時使用招呼語:Good morning,Good afternoon,買好東西說聲Thank you(Thanks),離開商店時說聲Goodbye(Bye-bye)。這些有情節又實用的情景學習,孩子們通常都會非常喜歡。

  第二,適時點評、交流。當「夥伴談話」結束後,應該對孩子的表現給予適當的點評,與孩子交流在運用某個英語時出現的錯誤及正確的用法,與孩子相互啟發、相互促進,從而進一步提高「夥伴談話」的質量。

  其實,讓孩子快樂地學習英語的方法遠不止以上兩種,以上兩種方法只是給父母做一個指引。父母需要謹記的是,要想讓孩子愛上英語並學好英語,不是靠死記硬背及枯燥的做題得來的,父母需要做的是,發現孩子的樂趣,孩子喜歡什麼就從什麼入手。總之,要多觀察,多嘗試,不要放棄。


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