讀故事，做遊戲，數學也能很有趣
2024-10-08 19:34:18
作者： 麗罡
蔣甜甜的小學入學考試成績出來了：語文97分，數學27分，滿分都是100分。
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看著女兒卷子上紅彤彤的分數，甜甜媽也不知道是該笑還是該哭了。這複雜的《唐詩三百首》蔣甜甜都能倒背如流，怎麼簡單的「1+1=2」就是學不會呢？唉，說到底，還是孩子沒興趣啊！
蔣甜甜是個非常聰明的孩子，一首詩，讀上兩遍基本上就能背出來。可偏偏她對數學就是沒有半點兒興趣，覺得數學特別「沒意思」。這可愁壞了甜甜媽，要知道，數學這一科目，無論是小學、初中還是高中，那可都是重點科目之一，數學成績提不上去，那可是得吃大虧的呀！
就在甜甜媽為女兒的數學成績發愁時，一位學生家長給甜甜媽推薦了一本故事書，這本故事書非常有趣，乍一看和其他的故事書似乎沒什麼差別，但仔細一看會發現，每一個故事裡頭，其實都有一道有趣的數學題。
當天晚上，甜甜媽就給蔣甜甜說了其中的一個故事，蔣甜甜聽得入迷極了，尤其是聽到故事裡的主人公巧妙應對國王的刁難，解出了國王提出的一道算術題目時，蔣甜甜更是迫不及待地拿起小書桌上的稿紙計算起來，要瞧瞧聰明的主人公究竟是用什麼方法得到的答案。
之後，甜甜媽每天都會給蔣甜甜講一個書里的故事，只要有空，還會特意和蔣甜甜玩一些有關數學方面的小遊戲。漸漸地，蔣甜甜對數學也不再牴觸了，反而從中品出了許多趣味。如今，升入二年級的蔣甜甜還成了班上的數學課代表呢！
不少家長都抱怨過，說孩子語文、英語學得都不錯，偏偏對數學特別牴觸，成績怎麼也無法提高，同樣的題型剛講解過，轉頭就又不會做了。其實說到底，根本原因還是孩子對數學興趣不大，不肯把心思用在鑽研數學上。這對孩子未來的學習是非常不利的，尤其是在啟蒙關鍵期，如果孩子不能建立起基本的數字思維和邏輯思維，那麼以後想要提升數學成績，將會變得十分困難。
其實，想讓孩子認真學習數學並不難，家長只要想辦法引導孩子發現數學的樂趣，對數學感興趣就行了。數學不僅僅只是一門充滿公式和計算的學科，生活中其實處處都有數學，不管是講故事還是做遊戲，都能把數學融入其中，只要家長多做功課，把趣味與數學結合在一起，一定能夠激發孩子對數學的興趣，感受到數學的魅力。
動手烘焙，讓孩子在生活中學習數學
在生活中，烘焙可以說是與數學最為接近且最具趣味性的動手活動了。比如當你根據一張食譜配方，增加或減少主料的量時，你就得利用數學的乘法或除法來計算輔料的量，從而進行調整。此外，在烘焙的過程中，我們也經常需要做很多與數字有關的工作，比如量出二分之一杯牛奶，或者四分之一勺白砂糖，又或者數一數孩子們最愛的巧克力豆，等等。最重要的是，大部分的孩子都是無法拒絕烘焙的魅力的。
在帶領孩子動手做烘焙的同時，家長也可以時不時問孩子一些簡單的數學問題，來幫助孩子培養數學思維。比如你可以問孩子這樣一些簡單的問題：
我們做第一批薄餅用了2個雞蛋，做第二批又用了2個雞蛋，那麼今天我們做薄餅一共用了多少雞蛋呀？
如果把一個新鮮的雞蛋放到微波爐里加熱，30秒之後它就會爆炸，那麼現在，這個雞蛋已經加熱了17秒，你想想，再加熱幾秒之後雞蛋會爆炸呢？
做薄餅的麵糊里，每2杯麵粉就要加2個雞蛋，現在我們放了6杯麵粉，需要放多少雞蛋呢？
當數學與烘焙結合以後，家長就能讓孩子在動手中學習，在學習中動手，這比單純地做題或背公式要有趣多了！
積木遊戲，培養孩子的空間思維能力
不管工程量是大是小，但凡建築總是離不開測量的，而測量的過程中又包含了計數、加法、減法甚至是乘法、除法等。所以，積木玩具無疑是家長引導孩子愛上數學的最佳選擇之一，和孩子一起搭建積木建築，不僅能夠很好地幫助孩子在遊戲中認識數字，提升計算能力，還能很好地幫助孩子鍛鍊空間思維能力。
此外，在與孩子共同構建積木模型或建築的時候，家長也可以根據具體的遊戲情況來讓孩子邊玩邊思考一些簡單的數學問題，比如：
我們組裝的這個積木小汽車模型，前排座位可以坐2個人，中間排的座位可以坐3個人，後排的座位也可以坐3個人，那你說這輛小汽車裡頭一共可以坐多少人呢？
假設我只給你25塊積木來搭建這個小房子，而我們知道，搭建屋頂必須得要10塊積木，那麼你還有多少塊積木可以用來搭建剩餘的部分呢？
如果你的任務是要搭建一個半邊是紅色，半邊是藍色的城堡，而這座城堡要搭建完成，一共需要200塊積木，那其中你需要多少紅色積木，多少藍色積木呢？
……
諸如此類的問題並不複雜，但又能很好地與孩子正在玩的積木遊戲結合在一起，用來引導孩子進行數學計算可以說是再好不過了。
睡前故事，讓孩子感受數學魅力
很多家長都會給孩子講睡前故事，既然如此，那麼為什麼不試著給孩子講一些與數學有關的趣味性故事，來激發孩子對數學的興趣呢？就像甜甜媽，不正是用充滿趣味性的數學故事一點點調動了蔣甜甜對數學的興趣嗎？
孩子不喜歡數學，是因為在他們看來，數學實在太沒意思了，除了一堆冷冰冰的數字和公式之外，就是數不盡的計算和作業。但如果能將數學和故事結合在一起，就能增加數學的趣味性，從而扭轉孩子對數學的枯燥印象。如果孩子能喜歡這些充滿趣味的數學故事，那麼相信他們也一定能夠真正喜歡上數學的。