信任是一種快樂，被信任是一種幸福

  有一種教育觀念認為：人不需要被教育，但需要被「提醒」。面對孩子，家長的教育要從支持、鼓勵、信任的立場出發。正如陶行知所說：「教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子。」家長不妨做孩子最可靠的朋友，在孩子需要的時候，給予孩子足夠的信任。

  一位美國媽媽下班回家時，五歲的兒子正一邊吃零食一邊看電視。媽媽走進廚房，便皺起了眉頭，原來地上灑滿了芒果乾。媽媽第一時間喊來兒子：「這是怎麼回事？」兒子走進廚房看了一眼，聳聳肩道：「我也不清楚，我一直沒進廚房，只待在客廳看電視。」聽兒子這麼說，這位媽媽思忖了一會兒，微笑道：「那就好，媽媽只是問一下。」

  媽媽系上圍裙，將地上收拾乾淨後，便開始做晚餐。晚餐快要做好的時候，她突然聽到一聲貓叫。一隻小黃貓在廚房的角落裡探出了頭，這位媽媽看到這隻貓，立馬明白，它才是將裝芒果乾的袋子碰掉在地的「元兇」……

  

  中國青少年研究中心曾在北京、上海、廣東等地做了一項調查，其中有一道令人印象深刻的題：「中小學生最喜歡父母的10種做法。」

  結果顯示：「信任我」這一選項得到了63.5%的最高得票率。可見，孩子最渴望家長做的是給予自己足夠的信任感。然而，在生活中，很多家長在同孩子交流時，總會不自覺地用審犯人式的語氣：「你作業做好了嗎？真的做好了嗎？」「你現在跟誰在一起？正在做什麼？」「你讓我怎麼相信你呢？」等等。

  很多家長在發現孩子闖禍以後，第一反應是氣急敗壞地責問：「你怎麼老搗亂？」或者粗暴地打斷孩子的解釋，一味將罪狀強加在孩子身上。這種恐嚇式、轟炸式的教育會讓孩子變得越來越自閉，不敢向家長坦言自己的想法。

  德國教育專家多羅特婭·克雷奇默說：「假如父母能採取一種比較理智的方式來對待孩子，那麼從一開始就能避免兒童的許多謊話以及親子之間不必要的爭論。」她還說：「教育的方式越嚴，孩子越會採取遮遮掩掩的做法。」孩子一開始選擇謊言可能是害怕受到家長的斥責，或者不想辜負家長的期望。如果家長再三逼迫孩子坦白，孩子為了自圓其說可能會編出更多的瞎話。

  如果家長能夠關切地注視著孩子的眼睛，耐心地詢問：「發生了什麼事？」一開始就能避免很多謊言和爭論。有時候，家長哪怕意識到孩子正在說謊，也要保持平靜的情緒，給予孩子充分的尊重和信任。家長可以用行動表明，孩子如果做錯了事情，只要勇敢地承擔責任，依然值得讚揚、鼓勵。這種發自內心的信任能夠杜絕一系列謊言。

  美國心理學家沃克和吉布森做過一個「視崖實驗」。

  韓國某親子綜藝曾以此為背景做過一個節目，他們把玻璃板放在排列好的桌子上面，造成視覺懸崖的效果。之後，他們讓孩子和媽媽分別處於玻璃板的兩側，觀察孩子能否戰勝心中恐懼，爬過玻璃板來到媽媽身邊。

  孩子原本想要爬過玻璃板，但一看到對面媽媽臉上的表情便退縮了。因為媽媽面無表情地看著他。孩子受到了打擊，立馬原地返回。

  第二次其他因素不變，但這一次，媽媽全程張開雙臂，微笑著呼喚起孩子的名字。結果，孩子沒有一點猶豫就爬過了「懸崖」。

  在這個節目中，媽媽的呼喚、笑容及堅定的眼神是孩子克服心中恐懼的最大力量。有了家長的信任，孩子的人生中便有了強大的「內驅力」。

  很多家長為了激勵孩子去做一些挑戰自我的事情，往往會採取一種「激將法」。比如說，某個爸爸總是對兒子冷嘲熱諷，孩子對自己也會充滿懷疑，哪怕遇到了一個不錯的機會也不敢主動抓住。

  對孩子來說，如果連最親近的家長都不相信他們，他們的努力便失去了意義。家長老是用激將法刺激孩子，時間長了，孩子只會覺得家長根本不愛自己。這其實是一種殘忍的負面暗示及潛在的信任缺失，孩子的勇氣、信心在這一過程中被消磨殆盡。

  在芬蘭人的家庭教育中，家長非常注重與孩子之間信任的互動。芬蘭駐華大使館的米卡·蒂若倫曾回憶說：「小時候，我的父母從來不會問我『作業做完了嗎？』，如果爸爸媽媽這樣問我，我會覺得有點受傷害。我不希望別人來干涉我的事情，我有能力自主學習。」

  在孩子成長的過程中，家長應該給予孩子充分的信任，告訴孩子：「我相信你一定可以的」「在我眼裡，你是最棒的」等。每一個孩子都擁有巨大的潛力，而家長的信任，能夠最大限度地激發出孩子的內在力量，讓孩子在面對挫折時信心和能力大大提升。

  家長要讓信任進駐到孩子的內心深處，成為孩子成長路上的強大內驅力。因為信任是一種快樂，被人信任是一種幸福。