Chapter 9 從小開始，幫孩子做好職業規劃 孩子的職業規劃，最好從幼兒園開始

  孩子的職業規劃，從何時做最合適？幼兒園。不要等到大學畢業後孩子找不到工作了，才後悔當初沒有做好規劃；不要等到孩子填報高考志願時，才焦慮孩子究竟要學什麼專業；不要等到初中畢業時，還不知道究竟是報普高還是職高？所有的規劃，都是越早越好。

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  一位日本母親就在她的小女兒身上實踐了這種理念，最終把女兒培養成了對社會有用的高級人才。

  這位母親有很高的學歷和大公司就業背景，成家後就像很多的日本女性一樣在家相夫教子。女兒從小就顯示出聰慧、情商高的特點，在幼兒園裡很受老師和同伴的歡迎。在女兒很小時，母親就有意識地讓女兒嘗試各種感興趣的活動，並且細心地觀察做記錄。

  有一天，女兒突然對母親說：「媽，我長大後要成為一個外交家。」

  母親好奇地問：「你怎麼突然想到去做外交家呢？」

  女兒很認真地說：「我在電視上看到XX阿姨，她是個外交家。我記得老師跟我們講過，外交家就是專門代表國家跟其他國家代表討論國家事情的人，可以到很多國家，接觸很多優秀的人。我也想做這樣的工作。」

  母親很重視女兒的話，通過查找資料，知道了在日本成為外交家的具體方法和途徑。結果發現，在這個等級森嚴的社會裡，外交家都來自某幾所大學，而這幾所大學的生源都來自附近幾個地區的高中，而這幾個區的高中生又來自對應的初中。而她們所在的地區恰好不是這幾個相對應的初中所在的校區。

  母親和先生商量了一下，做出了一項重大選擇：為了女兒的夢想，全家搬到與其對應的初中所在的地區。於是，先生辭去工作，在新城市換了一份收入低些的工作，而母親則放棄了自己原本熟悉的生活環境。

  女兒順利地轉入當地的一所小學，小學畢業後就能直接進入那所初中。女兒靠著自己的努力，一路前進，最終以優異的成績考進了理想的大學，攻讀外交專業。畢業的時候，她已經能夠熟練使用三門外語，具備豐富的外交部實習經驗，還到十幾個國家遊歷過。

  故事就到此結束了，至於這位女孩今後的發展情況如何，其實並不重要，重要的是我們是否能從這個案例中獲得一種啟示：我們該如何為孩子的職業發展和人生發展去探索和思考？

  很多人都知道職業規劃的重要性，但大部分人卻認為，這應該是孩子上了大學或就業準備時需要做的事情。錯！現實中，每到高考結束後，很多畢業生都不知道自己報什麼專業、就讀什麼學校。多數情況下，都是媽媽和老師替他們做決定。而老師和媽媽的決定一般都是根據專業的熱門程度來決定，為了避免這種情況，就要從幼兒園開始，為孩子做好職業規劃。

  ▲引導孩子了解自己喜歡的職業

  職業的良好發展，可以讓孩子不斷認識自己，促使個人潛力在職業的平台上得到充分展現。而對於人生意義和價值的深入思考和探索，更可以促進孩子不斷開發內在潛能，更好地加速職業能力的提升。

  有時，我會發出這樣的感慨：

  在我們這個傳統國度里，為什麼人們都只盯著自己腳下的方寸之地？

  為什麼媽媽喜歡為孩子做各種決定，從不考慮孩子的人生只有他自己可以負責的道理？

  為什麼學校都在片面地追求升學率，很少有老師會告訴學生該如何思考過一種合理的、有意義、有價值、有尊嚴的人生？

  這是我一直在苦苦思考的問題，也是大家需要思考的問題。

  很多人給孩子灌輸的成長理念就是：好好學習、考上大學。考上大學幹什麼？不知道。結果，孩子們找不到人生目標，缺少前進和發展的動力。

  不管是體育明星，還是藝術家，哪個人不是從小就開始培養、鍛鍊的？比如：奧運冠軍張怡寧，5歲就到體校學打桌球了……要想讓孩子走向成功之路，就必須從小進行職業規劃。

  其實，在孩子很小時，就已經有了朦朧的職業夢想。為了讓孩子更靠近自己喜歡的職業，就要引導他們了解自己喜歡的職業需要具備哪些素質，之後在日常學習中有意識地進行培養。

  ▲職業規劃的改變也是一種成長

  每個孩子的職業規劃都不是一成不變的，隨著孩子興趣愛好的改變，他們的職業規劃也要做出相應的改變。媽媽一定要重視這個問題，因為職業規劃的改變，對孩子來說，也是一種成長。

  5歲的時候，女兒的理想是當個舞蹈家，因為她喜歡跳舞。

  7歲的時候，女兒的理想是成為像她語文老師一樣的老師，因為她很喜歡自己的語文老師。

  10歲的時候，女兒的理想變成了人民警察，因為她覺得穿著警服的女人很帥氣。

  15歲的時候，女兒的理想變成了影視明星，因為她非常喜歡趙麗穎的電視劇。

  18歲的時候，女兒的理想又發生了改變……

  有些媽媽表示疑問：孩子會變，可能過兩天他不喜歡當科學家了，要當運動員，怎麼辦？這是孩子的一種選擇。這種改變，也是一種成長。每次的改變，既是孩子對這一職業認識的加深，也是對自己認識的加深。