不敢拿香蕉的猴子

  在習慣的支配下，慣性的力量不但能影響你未來的走向，甚至能改變一個人的本能。

  有學者做了這麼一個實驗：

  將5隻猴子放在一個籠子裡，並在籠子中間吊上一串香蕉，只要有猴子伸手去拿香蕉，就用高壓水槍教訓所有的猴子，直到沒有一隻猴子再敢動手。所有的猴子在一次次懲罰的強化下，明白了那些香蕉是拿不得的，拿了就要被懲罰。後來，人和高壓水槍都不再介入，籠子裡的猴子還是不敢去拿香蕉。猴子尋找食物的本能因為沒有得到強化反而消失了。

  這就是心理學上著名的強化定律實驗。它證明了人或動物的本能如果沒有得到強化，最後也會消失。強化定律不僅僅是孩子學習新行為的一種心理機制，也是成人通過肯定或否定的反饋信息來修正自己行為的手段。

  例如，每個人飯前、便後洗手的好習慣不是與生俱來的，這種習慣是在父母或他人無數次的強制和糾正下才得以養成；新加坡素有「花園城市」的美名，市民的自律意識更是讓人稱讚，但你可知道，當時這些習慣的培養甚至動用了警察、監獄等國家機器！

  所以，好習慣的養成在於不斷地強化。對於成長期的孩子來說，日常生活中的好習慣和壞習慣都同時存在。如何鼓勵孩子保持好習慣，矯正不良習慣，一直是困擾父母的難題。如果適當運用強化/消失定律來做這項工作，事情就會變得容易很多。

  如果父母在處理孩子的事情上獎懲分明，關注孩子正確的行為，使之強化，批評孩子的壞習慣，使之消失，那麼孩子好習慣的培養一定會變得更為容易。

  

  另一方面，孩子也會本能地使用強化/消失定律。有時候，他們會本能地通過強化某些行為或是消除另外一些行為來訓練他們的父母，而不是由父母來訓練他們。比較常見的例子是，當一位母親教訓她女兒時，年僅5歲的女兒會說：「媽媽不再愛我了。」

  大部分的孩子都知道他們的父母渴望表達愛。因此，他們利用了這個微妙的問題來消除父母的懲罰行為。這樣做的孩子通常能夠取得成功。

  當爸爸、媽媽帶著孩子到一些令人激動的地方時，比如迪士尼樂園，小孩子常常會表現出令父母非常滿意的行為：他們會很乖、很配合，也很好商量——這是一種不自覺的企圖，其目的正在於強化或獎勵父母的行為。

  在一些極端的例子中，我們會看到小孩子們居然能夠熟練地操縱他們的父母，從而得到自己想要的東西或是令父母做出自己最希望的行為。

  作為父母，一定要確保自己在孩子的學習環境中處於控制地位，可別讓你的孩子反過來操縱了你。

  在孩子以「你不愛我」的理由企圖逃避懲罰時，你應該比孩子更清醒地認識到，你愛你的孩子，懲罰他並不意味著你不愛他。你可以告訴他：我在任何時候都愛你。但是我必須告訴你，你做的這件事讓我覺得很失望。你做錯了事情不要緊，只要能改。你要明白，不管你做多少錯事，你都是爸爸媽媽的孩子，爸爸媽媽永遠愛你。

  實驗證明，人或動物的本能如果沒有得到強化，最後也會消失。