第9招 父母一起教育孩子
2024-10-08 14:54:15
作者: 陳瓊
陋習點評
父母在教育孩子的時候,如果意見不一致,對孩子影響是非常大的,甚至會導致孩子形成雙重性格。不同年齡的孩子在這樣的環境中接受教育,會受到不同程度的影響。而且孩子的年齡越小,這種教育危害就越大。
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比如,晚上11點孩子的作業還沒有做完,媽媽的想法是,這麼晚不睡覺會影響身體健康,於是就告訴孩子:「去睡覺吧,明天早晨早起一會兒再寫。」父親則認為,完成作業是孩子的責任,沒完成就不能睡覺,什麼時候完成就什麼時候睡覺。於是,夫妻對此產生了衝突。這樣的衝突很容易對孩子造成傷害。孩子不知道該怎麼做才是對的。
父母同時告訴孩子做某件事的不同方法,孩子自然不知道該聽誰的好。隨著年齡的增長,這種內在的衝突就會積累起來。無論父親是對的還是母親是對的,他們都更願意站在對自己有利的一邊,很有可能成為「兩面派」。在我們的生活中有很多這樣的孩子,他們在母親面前和在父親面前看有不一樣的表現。在嚴厲的父親面前很乖巧懂事,在慈愛的母親面前則會恣意撒潑。
教法隨想
有很多家庭夫妻關係不夠協調,對孩子的影響非常大。即便如此,試著在孩子面前為你伴侶的行為辯解也可以起到正確引導的作用。如果孩子向他的母親抱怨他的父親太嚴厲,她可以說,「當然,你的父親希望你長大後有一個好的未來」。同樣,如果一個孩子向他的父親炫耀他的母親愛玩,他的父親可以說,「母親是在為你調節學習氛圍,怕你學習太累」。這樣,孩子就不太可能利用父母之間的衝突來達到自己的目的,父母雙方在孩子面前都樹立了權威。
針對孩子的教育問題,父母要協調一致。當父母的一方教育孩子的時候,另一方要給予適當的支持,表示贊同,這樣做是尊重和認可。當然這種認可需要不斷積累,積累到雙方相互認同為止。這需要經歷一個過程,可能需要很長時間,需要有耐力和毅力。
需要強調的是,當對方用理性的態度教育孩子時,需要得到認可,認可的態度不需要誇張,也無須含蓄,恰當地表達即可。比如:「你媽媽這麼做是對的。」
如果父母意見不一致,就不能給孩子良好的教育。父母不要試圖互相教育,否則就會被孩子「鑽空子」。孩子的行為通過父母的教育是可以改善的。父母在教育孩子方面要做到步調一致,積極探索新的教育方法,以獲得良好的教育效果。
事例解讀
天天從學校回來,一到家就開始寫作業,直到吃晚飯作業還沒有寫完。吃飯的時候,媽媽看著電視對天天說:「快點吃飯,吃完飯去寫作業,否則睡覺晚了,明天早晨起不來。」
一旁的父親說:「著什麼急,讓孩子看完新聞再寫。」
「作業這麼多,看電視就做不完了,你想讓他明天被老師罵嗎?」
「孩子總是應該知道怎麼做是對的。」爸爸說。
「孩子不能完成作業。老師讓父母去談話,你去嗎?」天天的母親問。
天天看著爸爸媽媽吵架,不情願地拿起飯碗回到自己的房間吃飯。
天天的父母每天都有小矛盾,都是一些雞毛蒜皮的小事情。父母對孩子的教育沒有保持一致,孩子不知道怎麼做是對的,不知道應該聽誰的,孩子的心理健康因此受到影響,父母在孩子面前也不再有權威。
在對孩子進行教育的時候,父母要避免同時用不同的方法教導孩子。如果面對孩子的問題,父母雙方的教育不一致,會把孩子弄糊塗。如果一方採用的方法不起作用,另一方可以用自己的方法。即便一方的教育方式不正確,也不要在孩子面前指責對方,不要暴露對方的缺點。教育孩子的時候,要關注孩子的情感需求,觀察孩子的心理變化。如果父母爭吵的時候孩子在場,要迅速停止爭吵。要注意傾聽孩子的聲音,引導孩子客觀地看待問題。