序

  2020年高考已塵埃落定，各地關於高考狀元的報導卻熱度未減。有父母感嘆「優秀的孩子都是別人家的」，還有父母感嘆「天才無法複製」。

  但看多了高考狀元的報導，發現學霸們有著驚人的相似點，這個相似點不是出身，不是智商，而是家庭環境。優秀孩子的因，在家庭；優秀孩子的根，在父母。

  一

  2019年，徐嘉驁以720分的成績奪得浙江省的高考狀元。他成為高考狀元的消息公布不久，他的爸爸發了一條朋友圈：「狀元只是虛名，希望你以後千萬不要被虛名所累，腳踏實地，順其自然……天地有大美，美的是自然；流水不爭先，爭的是滔滔不絕！」

  徐嘉驁爸爸的這條朋友圈迅速在網上走紅，爸爸有如此格局，孩子又怎會不優秀？

  

  很多父母都羨慕別人家的孩子爭氣、優秀，卻忽略了優秀的孩子背後必定也站著優秀的家長。真正的教育，靠的從來不是點石成金的金手指，而是春風化雨的無聲感化。不停刷手機的父母，怎麼有底氣要求孩子去刻苦讀書？

  2014年安徽理科狀元董吉洋說：「偶爾我會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什麼，就把電視關掉，坐下來看書。看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。」

  獲得《中國詩詞大會》第二季總冠軍的武亦姝，以優異的成績考入清華大學。她的爸爸是一名優秀的律師，但每天下午4：30就會關機陪伴女兒。

  有人把孩子的優秀解讀為天賦，但我們更應該看到站在背後支撐他們的父母。曾經一個裝修改造節目的回訪視頻在網上火了，一家三口住在只有10平方米的小房子裡。他們不裝電視，每天的樂趣就是看書。他們的空間狹小，但爸爸每周都會買花。媽媽拒絕了設計師為房間增設衣櫃的計劃，說：「我寧可不要衣櫃，而是換成書架。」

  真正優秀的父母即便在金錢上無法給予孩子很多，但只要他們眼光長遠、自律堅持、樂觀平和，那麼和他們生活在一起的孩子，耳濡目染之下，一定不會差。

  相反，如果父母崇尚的不是知識，而是讀書無用論，只看到早早輟學打工賺錢的短期利益，而非孩子長遠的未來，甚至認為「上不上大學都無所謂」「研究生畢業還沒打工掙的錢多」，如此眼界，自然只能教出沒出息的孩子。

  曾在網上看到一個故事，講的是一個女孩學習非常用功，每次考試都名列前茅。但她高二忽然輟學，原來她的父母開了一個早點鋪，非常忙，讓她回家幫忙帶弟弟。班主任去家訪，希望女孩能回校讀書。沒想到女孩的爸爸直接說，女孩子早晚都要嫁人生娃，讀那麼多書有啥用？每年一千多的學費還不如留著以後買嫁妝，過幾年找個好婆家。

  只看到眼前一尺遠，為了一點小利不惜放棄孩子一輩子前程的爸爸，又怎麼能去怪孩子不爭氣、不努力？又有什麼資格奢望孩子有本事、有出息？

  二

  相較於父親的格局對孩子的影響，母親對孩子影響最大的一面是她的情緒。曼徹斯特大學心理學教授埃德·特洛尼克曾做了一個非常有名的實驗。實驗開始是一個母親和孩子親密互動，孩子非常開心。然後，母親開始變得面無表情，無論孩子怎麼做，母親都無動於衷。最後，與母親互動失敗的孩子情緒崩潰，開始大哭。

  媽媽是孩子最早和最權威的情緒導師。孩子要從媽媽的情緒反應中感知情緒控制力，如果媽媽的情緒總是焦慮不安或者失控，那麼孩子的情緒也會很不穩定；如果媽媽喜怒無常，那麼孩子自然也會脾氣暴躁。

  孩子最怕的是媽媽的冷漠和無視，那意味著孩子無法和媽媽之間建立穩定親密的依戀關係。而這種關係，是孩子獲取外界安全認知的重要來源。沒有安全感的孩子會非常自卑、膽小，與人相處唯唯諾諾，處處討好別人。

  2020年，湖北省的高考理科狀元是一個名叫唐楚玥的女孩，高考成績725分。讓人驚訝的是，唐楚玥不僅成績好，而且多才多藝。有人問唐媽媽是怎麼培養女兒的。唐媽媽笑著說：「沒有刻意培養過。」她的回答也許讓很多人不屑，甚至覺得她有點「裝」，但看她在一群焦慮的家長中一臉平和淡定的神態，幾乎可以猜出孩子優秀的原因。她說，她從沒有給女兒施加過太多壓力。

  的確，媽媽越是情緒穩定平和，越能給孩子安全感。沒有逼迫，沒有打罵，反而更能激發孩子努力向上的內驅力。

  三

  在我們唯恐孩子輸在起跑線上時，要明白自己才是孩子的起跑線。父母的言行是孩子最好的教材，一個人的原生家庭，對於他的智力、性格、品德的養成，有關鍵性的影響。

  孩子在18歲之前，家庭教育的影響比例超過60%，而學校的教育只占30%，剩下不到10%來自社會教育。可以說，孩子之間的競爭，說到底，是父母之間的競爭。

  孩子每一天都在成長，父母作為孩子飛翔的起點，必須不斷學習和提升自己。在孩子成為「別人家的孩子」之前，願我們先成為「別人家的父母」。努力奮進的父母，才配得上脫穎而出的孩子！

  謹以此書，獻給所有想要「別人家的孩子」的父母！