給孩子一雙翅膀：我的地盤我做主

  很多父母一定會碰到這樣一個難題：孩子向來乖巧懂事，突然有一天變得非常叛逆。這表現為，父母讓他安靜一點，他偏要吵鬧不休；父母讓他穿運動鞋上體育課，他偏要穿休閒鞋上體育課；父母給他做好了營養健康的早餐，他偏要吃外面小巷子裡的早餐……總之，父母不讓幹什麼，他們偏要幹什麼，怎麼鬧騰怎麼來。

  很多時候，孩子的心裡很清楚，他們知道父母的話和建議是為他們好，但他們依然選擇與父母針鋒相對。這是為什麼呢？其實，這些叛逆的行為是孩子「自我意識」覺醒的表現，他們想要用這種與父母對著幹的方式來吸引父母的注意力，以此讓父母歸還他們自主權。

  每個人都是獨立存在的，誰都希望自己是自己的主人，孩子也不例外。從孩子出生起，他就有了自己的想法，餓了會哭，身體不舒服會哭，尿床了也會哭，哭是他們表達自我思想的一種方式。再長大一點，孩子會對各種事物好奇，並且向父母問東問西，也會對一些事物發表自己的看法，而這正是孩子「自我意識」朝「自我主權」發展的一個演變過程。

  

  孩子希望有自己的權利，希望在自己的小地盤上當大王。作為父母，我們不能一味地認為自己的決定是為了孩子好，從而剝奪孩子的自主權。父母要及時察覺孩子的叛逆行為，給予孩子足夠的自主權。要知道，長期無視孩子的選擇與想法的話，會讓親子關係產生極大的矛盾。

  包包是一名小男孩，他們家最近買了一套新房子。媽媽告訴包包，其中一個臥室將由包包居住。包包為即將獲得屬於自己的小房間而高興不已，整天纏著媽媽問什麼時候裝修。

  包包雖然只有七歲，但卻非常有主意，電腦也玩得特別好。他早早就在網上查找臥室的裝修圖，並想好了自己的臥室要裝修成什麼樣。終於等到裝修時，他迫不及待地對媽媽說：

  「媽媽，我想要把房間貼上藍色的帶有浪花的牆紙。」

  「我的床要海盜船造型的，天花板上要裝飾一些星星和月亮，讓我有一種在大海里躺在海盜船上看星空的感覺。」

  「媽媽，你看過《霍比特人》嗎？我房間的家具要像霍比特人家裡的家具一樣。」

  ……

  包包媽一開始還很有興趣聽包包說自己幻想的房間模樣，但說了幾點後，媽媽不自覺地皺起了眉頭。她對包包說：「兒子，我們家裝修的總體風格偏向現代簡約，你說的裝修風格和我們家一點都不搭。我看，你還是交給媽媽來幫你設計吧！你放心，媽媽一定會幫你裝修出一個你喜愛的房間。」

  媽媽的話讓包包非常生氣，他不禁氣沖沖地說：「媽媽，你裝修得再好看，我也不會喜歡，我只喜歡按照我的設計裝修出來的房間。」

  包包的話，媽媽沒有當真，她按照自己的設計給包包裝修臥室。其間，包包都沒有看自己的房間被裝成了什麼樣。直到裝修結束，他才跟著爸爸媽媽一起去看房子。

  「包包，看看你的房間，喜不喜歡？」媽媽打開包包的臥室，迫不及待地問包包。

  包包的臥室被媽媽裝修得簡潔大氣，讓人一眼看去非常舒適，但是包包的臉上沒有露出丁點兒喜愛的表情，他皺著眉頭噘著小嘴說：「我才不喜歡。」

  過了一段時間，包包一家住進了新房，包包對他的臥室進行了一系列破壞。他會拿著蠟筆在淡黃色的牆紙上亂塗亂畫，他會用手將床上的靠墊摳出一個個小洞，他會在新買的書桌上貼滿貼畫，對於自己的房間，他也從來不收拾。

  種種行為，終於惹火了媽媽，媽媽生氣地質問包包：「你以前不是想要一個屬於自己的房間嗎？為什麼現在有了卻不珍惜呢？」

  「我的房間不是應該由我做主嗎？可是這個房間是按照你的設計裝修的，它根本就不屬於我。」包包生氣地反駁後，跑回房間，「砰」的一聲關上了門。

  「你這孩子……」媽媽氣得要去包包房間理論。

  不過，包包爸爸卻將她拉住了，他拍了拍包包媽媽的肩膀說：「包包說得對，我們裝修得再好看，可終究不是按照他的意願設計出來的。孩子長大了，他有自己的選擇和想法，而他的這些破壞行為是提示我們要尊重他的選擇與想法，給予他選擇權。我想，我們有必要給他打造一個只屬於他的地盤。」

  後來，包包的爸爸媽媽拆除了包包臥室原本的裝修，他們按照包包的選擇和想法，裝修成他想像的模樣。雖然臥室被裝修得不倫不類，但包包非常喜歡。不用爸爸媽媽提醒，他每天都會主動把房間整理得乾乾淨淨。更讓人意外的是，包包可以安靜地在臥室里寫很長時間的作業，再也不用父母催促了。

  正如包包爸爸所說，包包表現得對房間一系列的破壞行為，其實是變相地向媽媽抗議，他在告訴媽媽，他需要自主權，他希望媽媽能按照他的選擇和想法來裝修房間。如果包包的爸爸媽媽不重新給包包裝修臥室，那麼長期住在臥室里的包包會越來越壓抑，繼而做出更大的破壞性行為。

  親子間的矛盾，絕大多數都是父母不尊重孩子的自主權造成的，而親子間的親密，則是父母尊重孩子的自主權塑造出來的。父母想要與孩子和諧相處，不妨給孩子一雙翅膀，讓孩子可以「我的地盤我做主」。

  此外，我們也會發現這樣一個現象：對比同年齡的孩子，有的孩子特別有主見，在選擇上永遠都是快狠准，做出的決定也都是對自己有利的；有的孩子則會像牆頭草，在選擇上從來都是搖擺不定的，最後做出的決定也都往往弊大於利。就這類問題，孩子會有兩個極端的分化，其原因也在於父母是否給予孩子自主權利。

  通常來說，如果父母給予孩子足夠的自主權利，孩子會非常有主見，如果父母剝奪或極少給孩子自主權，孩子會很沒主見。前者因為多次的選擇掌握了足夠的經驗與教訓，在往後的每一次選擇中，往往會很快地做出對自己有利的選擇。而後者因為缺乏選擇的經驗，此後的每一次選擇都會優柔寡斷，無法判斷出哪項選擇是對自己有利的。可見，給予孩子自主權，尊重孩子的選擇和想法是一件非常重要的事。

  孩子就像一隻鷹，它會飛向更遠更高的天空，去俯瞰他視野中的風景。父母需要做的是陪伴孩子，而不是讓孩子站在我們的肩膀上看我們視野中的風景。