第61節 方言的形式

  每個刑事律師都必須無條件地了解他經常打交道的那些人使用地方言。這是非常重要的，以至於我認為在不懂方言的情況下從事犯罪學職業是不負責任的。

  任何有經驗的人都不會質疑我的斷言，對方言的無知、對人類群體的表達方式的無知會造成巨大和嚴重的誤解，甚至可能是顛倒正義。由此造成的錯誤永遠無法糾正，因為他們的錯誤主要在最基本的句子中，沒有任何否定、爭議和重新定義可以改變它們。

  只要一個人不被莫名的驕傲和對自己優勢的愚蠢無知所欺騙，相信流行的語言是低級或普通的東西，學習方言就不是一件很難的事情。方言擁有與文學語言一樣多的權利，是一個活的、有趣的有機體，也是最發達的表達形式。一旦對方言的興趣被喚醒，所需要的就是學習許多含義。否則，沒有困難，因為真正的農民（世界各地都是如此）的講話方式，始終是最簡單、自然、簡潔的。農民不知道詭計，不懂困難的結構、迂迴曲折的方式，如果讓他自己去做，他就會使一切都明確、清晰、易於理解。

  

  如果需要學習教育程度不高的城市居民的表達方式，則存在著更多的困難，因為他們經常試圖利用一堆不容易理解的短語，不管這個說法是否恰當，都假設這個短語是有美感的。聽到這樣一系列扭曲的短語是不愉快的，沒有開頭也沒有結尾，同樣很難弄清楚這個人想說什麼，尤其是所用短語是否真的帶有一些目的或僅僅是為了炫耀，因為這樣會讓他們聽起來「受過教育」。

  在這方面，沒有什麼比該用完成時態的時候用非完成時態這種不按照語法說話的行為造成的影響更大的了；不是「我要去」，而是「我走了」（去了）。造成這種結果的一部分原因是從報紙上學的，另一部分原因是學校老師不好的習慣，迫使孩子使用非完成時態的形式，然而這種形式其實並沒有完成時態那麼嚴謹，它是人們在某些特殊情況下才使用的，比如在他們未成年的時候與受過教育的人交流的情況下。

  我承認自己經常不信任一個語法錯誤或使用其他不常見用法的證人。我預先假定他是一個意志薄弱的人並允許自己被說服；我相信他並不完全可靠，因為他使用錯誤的形式來表達自己的意思，我還擔心他為了形式而忽略內容。如果一個簡單的人安靜而毫不違和地使用他的自然方言，那就不存在任何不信任他的理由了。

  有幾個語言使用的特徵必須時刻注意。首先，所有方言在某些方面都比文學語言差。例如，它們包含較少形容顏色的詞。藍葡萄、紅葡萄酒都可以用黑色這個詞來表示，淺色的葡萄酒可以用白色這個詞來表示。文學語言則採納了最後提到的這種方言表達方式。儘管沒有人見過白色的葡萄酒，但也沒有人說水色酒或黃酒。同樣，沒有農民說「棕色的狗」「棕黃色的牛」，這些顏色總是用紅色來表示。這在服飾的描述中很重要。然而，這一特徵與方言中表示可能非常有用的物體的術語很豐富這一事實並不矛盾，例如，工具的手柄可以被稱為手柄、把手、軸、棍、扣等。

  當使用外來詞時，有必要觀察它們的使用趨勢和意義。[56]讓沒有受過教育的人用直接引用來作證的難度非常大。你可能會向說話者提問數十次，而總是聽到：「他告訴我，我應該進去。」這樣的回答，從來沒有聽到「他告訴我，進去吧。」這要用上面我們提到的人們只記得他們聽到的意思來解釋。當有關實際用語的問題被提出時，克服這種不愉快傾向的唯一方法就是展開對話並對證人說：「現在你是A 而我是B，它是怎麼發生的？」但即使是這個方案也可能會失敗，當最終不得不採用直接引用時，你也無法確定它的可靠性，因為對於證人來說，直接引用顯得太不尋常了，不尋常和不正常的東西總是不安全的。

  真正的農民在陳述中出現的沉默情況是特別需要去注意的。我不知道有沒有人研究過全世界農民沉默的原因，說閒話的農民是很少見的。遺憾的是，當我們進行高強度的審查時，後者也不能為自己辯護。據說，不為自己辯護是有勇氣的行為，這可能顯示了一種高貴，一種對指責的厭惡，或對自己無罪的確定，但通常表現出來的只是沒話說，而缺乏經驗的法官可能會認為這是狡猾或有罪的表現。因此，在這一點上，明智的做法是不要過於匆忙，並試圖努力，清楚地了解沉默者的本質。如果我們確信後者天生沉默寡言，就不必懷疑他故意不說話，即使言語顯得十分必要。

  在某些情況下，對未受過教育的人進行研究，必須從與研究兒童相同的視角來進行。

  蓋革[57] 談到一個只認識一個男孩的孩子，所有其他男孩對他來說都是奧斯歐，因為他認識的第一個男孩叫做奧斯歐。所以，二戰時期在萊茵河駐紮的新兵相信，在自己的國家萊茵河被稱為多瑙河。孩子和未受過教育的人不能把事物置於更高的概念之下。每一個畫出來的正方形都可能是夾心軟糖，每一個畫出來的圓圈都可能是盤子，新事物以舊事物的名字命名。通常，犯罪學家的技巧常常在於從表面上毫無價值的陳述中獲得重要的材料，通過對簡單的、不切實際的，但在大多數情況下極其明確的意象的探究來找到正確的意義。而且還絕對不能被欺騙。