鼓勵孩子的興趣

  許多母親慨嘆：「我們家的孩子什麼興趣都沒有，就愛玩。」

  但是我們要說，沒有任何興趣的孩子在世界上幾乎是沒有的。他們肯定有自己喜歡去做的事情，比如有的孩子熱衷於看動畫片，有的孩子能連續數小時一動不動地玩遊戲機，等等。抱怨孩子什麼興趣都沒有的父母應該仔細觀察自己的孩子，發現他們的興趣所在，發現他們在做什麼事情時精力比較集中，想辦法為他們創造一種環境，使之能長久地做自己喜歡做的事情，並把他們喜歡做的事情培養成他們的興趣和特長。所謂「三百六十行，行行出狀元」，只要孩子有了某方面的興趣，父母加以認真培養，就不愁出不了「狀元」。

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  隔壁鄰居家有一個女孩，從小愛跳舞，在幼兒園時常參加演出，在小學二年級時，被選入區少年宮的舞蹈隊。這孩子的確有點舞蹈天賦，舞姿優美。她對跳舞很有興趣，早上很早起來練基本功。她的悟性也很好，看了別人的演出，回家一模仿還真差不離。在少年宮教新舞時，也總是學得很快。有一次孩子正在興趣盎然地練舞，她媽媽帶著不以為然的口氣說：「看你練得那麼起勁，有什麼用？舞蹈的基本技能離不開轉圈子，你坐汽車都暈，還想學好跳舞？」她媽媽無意中的一句話，好比一盆冷水，把孩子希望的火花，一下子澆滅了。從此這孩子再也不跳舞了，並認定自己不是學跳舞的材料。

  後來，在她上三年級時，舞蹈學校到小學挑選學員時也曾看上她，可是她自己堅決不去，舞蹈學校老師也認為她的身體條件、節奏感、對音樂的領悟等基本素質都很好，不去實在太可惜。就這樣，一位母親無意中的一句話，很可能就毀掉了一個舞蹈家。

  孩子小的時候，興趣和愛好均處於不穩定狀態。此時，父母不要以自己的好惡去限制孩子，最好是先讓其自由發展，等到一定年齡，若顯示出某方面的才能時，再因勢利導。過早替孩子選定發展方向如同給孩子定做未來的鞋子尺寸一樣，是不明智的做法。

  孩子喜歡某種活動，只要有益身心健康，做父母的都應當加以鼓勵。孩子好學求知的積極性不可隨意挫傷。對於孩子初學中出現的問題，無端地「取笑」「諷刺」會從根本上動搖其學習的信心。家長應當以包容的態度予以理解，再熱心地去幫助他們取得進步。如孩子初學寫字、作畫，切不可因其寫得不好、畫得不好，一看就搖頭，更不能用一些易於傷害自尊心的語言，如「你寫的字真難看，像雞腳爬的一樣」，「你畫的叫什麼人呀，比鬼還丑」，等等。這會使孩子失望，而且會產生自卑，認為自己天生寫不好字、畫不好畫。既然爸爸說那麼難看，大概是沒有希望了，於是羞於再寫、再畫，從此擱筆。

  對於那些興趣廣泛的孩子，可以讓他們學習打算盤、練習書法，或是讓他們學學音樂等。這些學習都能很自然地培養他們集中精力的習慣，而且學習本身也是陶冶性情的活動。

  興趣愛好是造就偉大成就的源泉，但家長不能強迫孩子喜歡這或喜歡那。不論是學習還是運動，只有在本人願意，有興趣去做的情況下由本人進行選擇，將來才能有真正的發展。如果父母強迫孩子去做，孩子肯定會不喜歡而且很可能半途而廢。