鼓勵和肯定，是孩子建立自我認同感的開始

  在本節的開頭，我們先來看這樣一個故事：

  一位母親去參加兒子的家長會。幼兒園的老師說：「你兒子有多動症，在座位上連三分鐘都坐不住，建議你帶他去看看醫生。」回家的路上，兒子問媽媽，老師說了些什麼。這位媽媽一臉微笑地告訴她的兒子：「老師今天表揚你了，說你原來在座位上一分鐘都坐不住，現在竟然可以在座位上連坐三分鐘呢！說你比之前進步了很多，讓其他小朋友都應該向你學習呢！」兒子聽完沒有說話，但那天晚上，他破天荒地吃了兩碗飯，並且沒有讓媽媽餵。

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  孩子上小學後，有次家長會上，老師把這位母親單獨留了下來，對她說：「全班45名學生，你兒子的成績排在倒數第一，我們懷疑他是不是智力上有些障礙，建議你帶他去醫院檢查一下。」回家後，老師的這番原話，她並沒有告訴兒子，而是依然面帶微笑地對正在看書的兒子說：「老師對你充滿了信心。他說只要你能再努力、再細心一些，那麼下次考試的時候就能超過你的同桌呢，這次你的同桌排在第18名。」第二天早上上學時，這位母親發現兒子比平時去學校去得都要早。而且從這以後，兒子學習的主動性與積極性都提高了，好像突然間就懂事了不少。

  上了初中，又一次家長會。這次老師並沒有說任何批評的話，只是告訴她：「以你兒子現在的成績，想要考上重點高中還是有點危險。」聽到這話，這位母親內心欣喜若狂，走出校門後她告訴兒子：「班主任對你給予了很高的評價，他說只要你再加把勁，將來就有希望考上重點高中。」

  高中畢業後，當兒子把一封印有清華大學招生辦公室的錄取通知書交到這位母親的手裡時，兒子忍不住哭了，他說：「媽媽，我知道我很笨，我不夠聰明，可是你一直都沒有放棄我，一直都給我鼓勵與肯定……儘管那些都是騙我的話，但我依然喜歡聽，因為媽媽說的那些話，就是我學習的動力所在，也正是因為那些話，才促使我在學習的路上不停地奮鬥、不停地進取。」

  故事講到這裡，我想問問為人父母的你，你參加過孩子的家長會嗎？當老師質疑你的孩子時，你會和故事中的這位母親一樣，不管自己的孩子表現得如何糟糕，都始終微笑著面對，並鼓勵和肯定你的孩子嗎？

  我相信很多父母都不一定能做到，甚至大部分從來沒考慮過孩子的感受與體驗。但事實上，孩子在面臨生活與學習的壓力，或做出某一行為時，他們需要得到他人，尤其是父母對自己的認同和肯定。父母的鼓勵和肯定，對孩子來說，就是他們建立自我認同最好的推動力。反之，當父母不斷地批評、否定孩子時，孩子就會逐漸喪失自信，認為自己沒用，並缺乏自我認同感。

  何謂自我認同感呢？自我認同感就好比是一種「天生我材必有用」的感覺，同時也是一個人自我認知程度的體現。一個人只有建立了自我認同感，才能更好地建立自信與勇氣。但是自我認同感並不是與生俱來的，需要人們在成長的過程中不斷地積累，並最終形成對自我的客觀認識和肯定。

  據一項心理學調查研究發現，生活中有的孩子之所以自我認同感水平高，為人樂觀積極、敢於挑戰並勇於嘗試一些新鮮事物，是因為他們能經常得到父母的鼓勵與肯定。而那些自我認同感不足的孩子，他們往往得不到父母的肯定與鼓勵，甚至常常被批評，以至於膽怯懦弱、遇事猶豫不決。可見，父母給予孩子適當的肯定和讚揚，對孩子自我認同感的建立具有重要的積極作用。

  哲人詹姆士說：「人類本質中最殷切的要求是：渴望被肯定。」而父母對孩子的讚賞與支持就是對孩子最好的肯定，同時也是幫助孩子獲得良好的自我認同感、建立自信的重要條件之一。

  那麼父母應該如何做才能幫助孩子建立和養成良好的自我認同感呢？以下三個方法值得一試。

  1.堅定不移地信任孩子

  信任的力量是非常強大的，是給予一個人最大的支持與鼓勵。當孩子得到信任之後，就會變得積極向上。所以不管外界如何質疑你的孩子，父母首先要做的便是堅定不移地信任你的孩子，認可他、讚賞他、鼓勵他、糾正他，幫助孩子從中建立起自我認同感。

  2.幫助孩子正視錯誤

  「知錯能改，善莫大焉。」人的一生犯錯是難免的，更何況是孩子呢。當孩子做錯事情後，父母的批評會讓他們的內心產生恐慌，並失去前進的方向。此時父母應該想辦法幫助孩子正視自己的錯誤，讓他們勇於承認並改正錯誤。

  3.鼓勵孩子多做自我肯定

  孩子內心的脆弱會導致他們想法飄忽不定，極需要得到外界的不斷強化。所以，父母應該不斷地鼓勵孩子多做自我肯定。

  強化孩子自我肯定的方法有很多，可以讓孩子為自己記一本「功勞簙」，記錄下每天有意義的日常。比如，幫媽媽掃地掃得很乾淨、今天作業比昨天提前了十分鐘完成等。不需要是多麼了不起的成就，只要是生活中一點小小的進步都可以記錄入冊。用這種方式來不斷地激勵、肯定孩子，讓孩子覺得你對他的做法是完全讚賞的、支持的，讓孩子在生活中不斷地建立起自我的認同感。