「網」住孩子心的，究竟是什麼？

  在本節的開頭，我們先來分享這樣一個案例，這是一位煩惱苦悶的媽媽給眾人分享自己青春期的兒子沉迷網絡導致無法自拔的故事；

  天天今年16歲，在一家重點中學讀書，學習成績一直名列前茅。可好景不長，自從到了高一下半年，他便漸漸地迷戀上了網絡，而且是一發不可收拾。為了阻止孩子上網，不耽誤孩子的學習，我便把家裡的網絡給停了，可這壓根兒就阻止不了天天上網的決心，家裡不能上網天天就轉戰網吧。為此我和他爸爸拒絕給他提供零花錢，可他倒好，沒有了零花錢他就趁我們不注意的時候偷偷從我們的錢包里拿錢去網吧。沉迷網絡的天天後來發展到了徹夜不歸的地步，受此影響學習成績也一落千丈，由班級的前幾名迅速跌到了全班倒數幾名。

  看到成績優異的孩子變成這樣，我的內心百思不得其解，網絡到底是充滿了多大的誘惑力，怎麼就能把原本聽話乖巧的兒子害成今天這副模樣呢？耐心詢問下，兒子才主動告訴他們原因：「你們每天只顧著掙錢，從來沒有考慮我的感受，平時，我連見你們一面都很困難，我的喜怒哀樂你們有誰關心在乎過。只有通過網絡，我才能舒緩內心的壓力與情緒，才能得到放鬆……」

  隨著網際網路的普及以及網絡所帶來的便捷性，越來越多的青春期孩子開始沉迷網絡，這一現象也逐漸引起了社會的廣泛關注。孩子沉迷網絡，不僅導致成績下降，產生厭學、逃學的行為，還有可能引發一些心理障礙。

  那麼網住青春期孩子心靈的究竟是什麼呢？我們一起來看下具體的原因：

  （1）表達情感的場所

  情感表達是青春期孩子的心理需求，由於害羞或者難為情，他們便選擇在網絡上通過聊天來傾訴心事，通過交流與溝通，抒發自己的內心情感，進而得到心理的滿足與尊重，使自己不再感到孤獨與壓抑。

  （2）心理宣洩的工具

  隨著年齡的增長，青春期的孩子面臨的壓力也越來越大，學習成績不理想，沒有達到家長的期許，校園人際關係緊張等，使得自己的內心惶惶不安，充滿焦慮。而此時，虛擬的網絡恰恰就成了孩子宣洩情緒和施放壓力的最佳場所。

  （3）體現自我價值感

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  青春期的孩子，希望通過別人的肯定與讚賞，來獲得他人對自己價值感的認同，也需要通過了解別人來認清自己。更加需要愛與被愛、歸屬與依賴，需要獲得在他人面前展示自己的機會與舞台，而虛擬的網絡恰恰就給青春期孩子需要價值感的認同提供了很好的機會。

  （4）娛樂天地

  青春期的孩子足不出戶就能享受到網絡所帶來的方便性，例如遊戲、聊天、聽音樂、看電影、讀書、購物等多種體驗。而這與青春期孩子充滿好奇、喜歡冒險、尋求刺激的求知心理特徵不謀而合，造成孩子沉迷於網絡。

  研究發現，孩子喜歡上網大多都有著這樣的行為特點：學習壓力大，感受不到學習的樂趣，通過上網玩遊戲來獲得虛擬的獎勵，以此來宣洩自身壓力從而得到心靈的滿足；有的孩子與同學之間相處不融洽，沒有知心朋友，通過上網聊天來施放內心情感；也有少部分是由於家長工作忙，孩子缺少陪伴，而選擇的上網打發時間。

  那麼，對於深陷網絡誘惑的孩子，家長應該採取怎樣的方法才能幫助孩子早日遠離「網」住他們心靈的那張「網」呢？以下方法值得借鑑：

  1.多與孩子溝通，注意溝通方式

  很多家長與孩子溝通時，總喜歡一副高高在上的姿態，再加上方式錯誤，就會讓孩子無形中與你產生了距離感，哪怕你的觀點是對的，孩子聽起來也是不願妥協與接受的。所以，在溝通時家長應該從孩子的角度出發，把孩子當成朋友、成人之間來對話，並鼓勵孩子多參加一些集體和社交活動，讓忙碌的時光來沖淡網絡對青春期孩子的吸引力。

  2.多關心孩子

  孩子沉迷網絡，是受到忽略與冷落，才選擇網絡成為自己的避風港。家長在忙工作、忙掙錢的同時，也別疏忽了對孩子的情感的關注。應從各個方面給予孩子關心與照顧，解決他們心理的困惑，幫助他們形成對網絡的正確認識和使用，使網絡成為幫助青春期孩子前進的助力器。

  3.與孩子要建立平等、信任的朋友關係

  強硬的教育方式只會壓抑孩子的心性，造成他們的逆反心理。對青春期沉迷網絡的孩子，家長在教育時，一定要建立在平等、信任的基礎之上，以理服人，給予孩子足夠的信任。只有這樣孩子對你的勸阻與建議才能虛心接受，並加以改正。

  4.不要對孩子求全責備

  家長應適當給孩子營造一個寬鬆、愉悅的生活與學習環境，不要給孩子施加太大的壓力與苛責的要求，不要對孩子求全責備。不然孩子壓力大缺乏自由，近而導致心理承受能力差，就會想著逃避現實的約束與管教，去尋求網絡的庇護與安慰。

  5.培養孩子廣泛的興趣愛好

  孩子沉迷網絡，家長可以試著培養孩子其他方面的興趣與愛好，比如，帶孩子參加戶外活動、興趣班等，鼓勵孩子發展自己的興趣，豐富孩子的內心世界，以此來分散孩子對網絡的注意力。