對待孩子的錯誤，學會採用「冷處理」

  青春期孩子的教育問題，一直以來都是讓家長感到頭疼的一件事兒。因為我們既不能過分溺愛、百依百順，又不可獨斷專行、固執己見，將自己的想法凌駕於孩子之上，而是要講究教育的藝術。可是，面對身邊不停犯錯的孩子，我們又該如何在既能教育孩子的同時，又追求教育的藝術呢？

  在紐西蘭，即使孩子犯錯，家長也從來不會打罵孩子，在他們看來，打孩子是一種違法行為。只要孩子的行為沒有給他人造成影響，家長便會放任不管；反之，如果影響了別人，家長就會將孩子帶到一處安靜的環境中，任由其胡鬧。他們之所以這樣做，是認為孩子胡鬧無非就是希望父母妥協，想藉此來滿足自己的要求或吸引父母的關注。於是，便採取「冷處理」的方法，任由孩子胡鬧而不予以理會，當孩子感覺到對父母的威脅沒有效果時，自然也就放棄了。

  孩子犯了錯，家長一味地去譴責、打罵，並不能起到理想的效果，但如果你能靈活運用「冷處理」法，給孩子足夠的空間去反思，讓他認識到自己的錯誤並加以改正，就會收到意想不到的效果。紐西蘭家長之所以從來不打罵孩子，就是因為他們在教育孩子時講究教育的藝術。所謂「知錯能改，善莫大焉」，當面對孩子的錯誤時，我們不妨也嘗試下「冷處理」的方式，讓孩子樂意接受你的批評與教誨。說到這裡，我們先來看一個案例，通過案例，你就會認識到「冷處理」的重要性。

  小美今年讀初三，情竇初開的她悄悄喜歡上了學校里一位陽光帥氣的男生，但出於害羞也害怕被拒絕，她沒有向對方表白，而是將這份暗戀寫進了自己的日記。

  某天晚上，小美洗完澡出來發現自己的日記本有被人翻動過的痕跡，便一下子想到了是媽媽。內心惶恐不安的她以為媽媽會數落自己，結果，卻發現媽媽像個沒事兒人一樣在沙發上若無其事地看電視。

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  一連過了幾天，媽媽都沒有詢問小美日記的事，反倒是小美有些坐不住了。這天，她終於鼓起勇氣詢問媽媽：「你為什麼要偷看我的日記呢？」見女兒主動提及此事，媽媽這才誠懇地給小美道歉，乞求女兒的原諒。並語重心長地她說：「你最近的成績直線下降，媽媽想知道原因，看了日記才知道你有喜歡的男孩了，這種情感是正常的，媽媽不會一味地阻止你、責怪你，但你自己一定要掌握分寸，畢竟你的主要任務是學習。如果你沉迷其中無法自拔，那將來肯定會後悔的，現在你只有將這份喜歡轉化成你學習的動力，好好學習才是目前最重要的。」

  聽完媽媽的耐心勸解，幡然醒悟過來的小美把全部心思都放在了學習上，奮起直追很快就恢復到了之前的水平。而這就是「冷處理」所帶來的效果，小美媽媽在知道女兒的早戀傾向時，並沒有馬上訓斥、怒罵孩子，而是等事情「冷卻」過後，瞅準時機再動之以情、曉之以理，讓小美從思想上認識到自己的錯誤，心悅誠服地虛心接受媽媽的教誨，放下心中那段朦朧的情感。

  孩子犯錯，家長大驚小怪、不依不饒只會增加他們的心理負擔，造成孩子的逆反情緒。此時，如果家長選擇「冷處理」的方式，保持沉默，讓孩子通過認真思考、自我反省認識到自己的錯誤，心甘情願地加以改正，那才是皆大歡喜的場面。

  那麼「冷處理」在家庭教育中具體能給我們帶來怎樣的效果呢？這裡總結了幾大要素與家長借鑑一下：

  1.避免草率表態引起的副作用

  有時候，孩子願意與你分享他的日常，但家長往往一聽說孩子犯錯或者受了欺負，就會訓斥孩子無用、蠢笨，久而久之，孩子受到這種言語的羞辱，就會封閉自己的情感，從而拒絕與父母分享自己的喜怒哀樂。所以家長在聽到孩子的負面消息時，不妨先「冷處理」，等內心恢復平靜後，再尋找合適的機會與孩子溝通交流。這時你就會發現，語氣平和的分析說教比起盛怒之下的批評教育更容易讓孩子接受，而作為家長的你，也能收穫孩子更多的信任。

  2.避免相互的說服升級為思想的對抗

  俗話說「退一步海闊天空，忍一時風平浪靜」，在溝通交流的過程中，當家長感覺氣氛不對將要爆發衝突時，不妨退一步、忍一時，採用「冷處理」的方法，儘量避免與孩子產生正面衝突，待對方冷靜下來再找尋時機與孩子擺事實、講道理，以免孩子因為情緒牴觸而導致與你產生思想上的對抗。

  3.可以避免強壓後的反彈

  很多家長在生活中在面對孩子的教育問題時，總是蠻橫無理、獨斷專行，力求表達自己的權威。但這種方式很容易造成青春期的孩子「叛逆」，最後與你對著幹，所以當孩子犯錯時，家長不妨先「冷處理」，耐心傾聽孩子對事情的看法，再來加以分析與幫助孩子，以此避免孩子做出「叛逆」的行為。

  4.給雙方足夠的反思時間

  「冷處理」最主要的就是給當事雙方留出了一定的反思空間，讓雙方在情緒平靜、態度平和的狀態下反思事情的前因後果，從中認識到自己的錯誤並解決問題，以此來達到雙贏的局面。

  值得提醒的是，家長在處理問題時，要注意區分「冷處理」與「冷暴力」的區別，切不可混為一談。孩子有了過錯，家長採取「冷處理」並不是放任不管，而是在「冷」的過程中，進行思考與反省，尋找解決問題的最好突破口；而「冷暴力」絕不等同於「冷處理」，它是一種冷淡、輕視、放任、疏遠和漠不關心的態度，屬於心理暴力的一種，對孩子百害而無一利。

  所以家長在教育孩子時，千萬不能將這兩種方式混淆，以免用錯了方法而起到適得其反的效果。應冷靜處之，合理有效地運用「冷處理」方法，來幫助孩子認識錯誤，改正錯誤，從而不斷進步並獲得成功。