和藹說話，親子交流才融洽

  生活中，很多處在青春期的孩子常常不願與家長溝通交流。往往家長一開口說話，孩子就表現出強烈的反感，甚至還沒說上幾句話，就會大吵起來……那麼，問題到底出在哪裡呢？家長們有沒有認真思考過問題的所在，難道孩子就真的不願聽家長說話嗎？

  當然不是。孩子並不是不願聽父母說話，而是不願意接受他們說話的方式。很多家長在孩子面前，只要一開口不是強制命令就是態度強勢、蠻橫，而孩子無論說什麼他們不是否定就是嘲笑，以至於到最後，戰爭升級演變成爭吵。長此以往，孩子便身心俱疲，內心封閉不願再與家長溝通、交流，而家長也開始抱怨孩子不聽話，不懂事。

  人與人之間的溝通交流都是建立在平等而尊重的基礎之上，而家長與孩子交流時總喜歡用高高在上的態度來命令孩子，一味地質疑、否定孩子的想法，這樣不平等的交流再加上青春期孩子自我意識的增強，家長的指令孩子自然是很反感聽不進去的。

  誠然，家長的出發點都是為了孩子好，但好的前提也要講究溝通技巧與方法，這樣才能讓對方樂於接受。只有用一種和藹可親的態度與孩子心平氣和地溝通、交流，讓孩子感受到彼此間是平等的，他們才願意虛心接受，並聆聽你的教誨和你和諧溝通。

  15歲的嘉妮在房間裡做作業，媽媽從客廳路過，看到嘉妮半邊身子趴在書桌上寫作業。

  「嘉妮，都跟你說過好多次了，怎麼就不聽呢？不要趴著寫作業，這樣對脊椎不好，容易影響身體的發育！」聽到媽媽的呵斥，嘉妮趕緊下意識地挺直了腰板。可是堅持了沒幾分鐘，又不自覺地趴下去了。

  

  過了一會兒，媽媽叫吃飯，見到嘉妮還是老樣子，又開始了訓誡：「你怎麼不知好歹呢？再這樣趴著，時間長了就彎腰駝背了，那以後走路多難看呀！」

  「好了，我知道了，你都說了N遍了。」

  「知道了，那你幹嗎還不改，我這說來說去不也是為了你好嗎？以後變成近視眼、走路駝背，有你後悔的！」媽媽有些生氣了。

  「近視了就戴眼鏡唄！」嘉妮小聲地嘀咕道。

  「你這孩子怎麼不受教呢？一點都不體諒媽媽的良苦用心，真是白養你了！」

  「又不是我要你養我的，你當初可以不生我的！」嘉妮也開始生氣了，衝著媽媽怒吼道。

  「你真是沒良心，枉費我十月懷胎那麼辛苦……」憤怒的媽媽一氣之下，打了嘉妮一記響亮的耳光。

  於是，一場親子間的「戰爭」就此拉開了序幕。

  故事中，媽媽想通過告誡的方式來糾正嘉妮不良坐姿的習慣，但由於沒有注意溝通方式和技巧，導致善言變成了惡語，最終引發了親子大戰。生活中，類似的事情不在少數，家長的出發點都是為了孩子好，想讓孩子養成良好的行為準則與習慣，但往往說話的方式卻讓孩子難以接受，結果引發孩子的逆反心理，溝通變爭吵，最後雙方不歡而散，關係也越來越生疏。事實上，出現這種情況，家長如果能試著轉變下自己的語言表達方式，用和藹取代強硬，用寬容代替苛責，那麼孩子便能欣然接受了。

  青春期的孩子，已經不再是咿呀學語、蹣跚學步的嬰幼兒了，他們也有著自己的是非判斷能力。家長只有拋棄高高在上的強硬姿態，心平氣和地與孩子擺事實，講道理，以理服人，孩子才願意聆聽你的教誨。

  和藹可親的溝通方式，比一味地強制下達命令更能讓人接受，而且在這種良好的溝通環境中，也能拉近親子間的距離，促進彼此間情感的溝通與交流。

  那麼，家長應該採取怎樣和藹的方式與孩子良好的溝通，從而建立和諧融洽的親子溝通氛圍呢？相信下面的技巧能夠幫助到你：

  1.拋棄一貫的命令式交流

  當家長以命令的方式和口吻來讓孩子執行某項決定時，青春期孩子的逆反心理就會被激發出來，從而做出與家長的要求背道而馳的事情來。很多時候，孩子反抗家長的決定並不是因為對事情本身不接受，他們只是不喜歡家長命令般的說教方式，畢竟孩子內心也是希望能夠得到他人的尊重與關注的，此時，父母若能夠拋棄一貫命令式的語氣，採取和藹可親的態度，並給予孩子一些實際的經驗和中肯的建議，尊重孩子的意願，讓孩子能夠實際地參與、切身體會，在生活中獲得自我的歷練與學習，才能讓孩子心悅誠服地接受你的教誨。

  2.避免情緒化

  正所謂「知錯能改，善莫大焉」。生活中人們難免會犯錯，孩子若犯了錯，家長沒必要一個勁地批評孩子，用自身的壞情緒去否定孩子。試想下，如果家長在給孩子提建議時，採取的是質疑、嘲笑、挖苦等懷疑的態度與否定的語氣，那麼這樣的建議孩子自然是不樂意遵從與接受的。

  所以，家長在幫助孩子提建議時，一定要避免情緒化給孩子帶來錯誤的認知，而應採用溫和有禮的方式與孩子溝通交流，提出合理的建議，這樣才有助於孩子認識到自己的錯誤，並樂於虛心改正。